2024-2025学年学年高中政治上学期 4.docxVIP

2024-2025学年学年高中政治上学期4.11.2社会历史的主体说课稿

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《社会历史的主体》

2.教学年级和班级：高中一年级（4班）

3.授课时间：2024-2025学年上学期

4.教学时数：1课时

本节课将围绕社会历史的主体这一主题，深入探讨人民群众在历史发展中的地位和作用，引导学生正确认识人民群众的力量，增强社会责任感和使命感。教学内容紧密联系高中政治课本，旨在帮助学生掌握相关知识点，提高分析问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生在政治认同、科学精神、法治意识和公共参与方面的能力。具体包括：1.增强学生对人民群众是历史创造者的认同，树立正确的价值观；2.培养学生运用科学的方法分析历史现象，提高逻辑思维和辩证思维能力；3.增强学生的法治意识，认识到法律对维护人民群众权益的重要性；4.培养学生积极参与社会事务，提高公共参与意识和能力。通过本节课的学习，使学生能够将理论知识与实际相结合，更好地为社会作出贡献。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解人民群众是历史的创造者的基本原理，认识到人民群众在历史发展中的主体地位。

②掌握人民群众在物质财富、精神财富创造以及社会变革中的作用，并能够结合实例进行分析。

2.教学难点

①引导学生正确区分人民群众与英雄人物在历