2024-2025学年新教材高中历史 第4单元 村落、城镇与居住环境 第11课 近代以来的城市化进程（教师用书）说课稿 新人教版选择性必修2.docxVIP

2024-2025学年新教材高中历史第4单元村落、城镇与居住环境第11课近代以来的城市化进程（教师用书）说课稿新人教版选择性必修2

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设计思路

本节课以“近代以来的城市化进程”为主题，结合新人教版选择性必修2教材内容，设计以下教学思路：首先，通过引导学生回顾我国古代城市的发展历程，为理解近代城市化进程奠定基础；其次，详细讲解近代城市化的原因、特点及其影响，让学生深入了解城市化进程中的关键因素；最后，通过案例分析、小组讨论等形式，探讨城市化进程中存在的问题及对策，培养学生解决问题的能力，实现理论与实践相结合。整个教学过程注重知识的内在联系，强调学生的主体地位，以提高教学效果。

核心素养目标

培养学生时空观念，通过分析近代城市化进程中的时空背景，理解城市发展的阶段性特征；培育历史解释能力，让学生基于史料对近代城市化进程中的关键事件进行解释；发展史料实证意识，指导学生运用史料对城市化进程中的观点进行论证；增强家国情怀，通过探讨城市化进程中的成就与问题，激发学生对国家发展的责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了古代城市的发展，对城市的基本功能和历史演变有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对近代以来的社会变革有较高的兴趣，具备一定的历史分析能力，喜欢通过案例和讨论的方