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专题一科学探究
1.科学探究的一般过程:
______________→______________→______________→______________→______________→______________
2.科学探究要遵守的原则:______________、______________、______________
3.实验变量:实验变量,即自变量。是指研究者主动操纵,而引起因变量发生变化的因素或条件,因此自变量被看作是因变量的原因。实验变量是个名词,如光、温度、水分等。
4.对照组与实验组:实验组是指能反映实验目的、需要研究的、接受实验变量处理的对象组;对照组是不进行实验变量处理的对象组。
实验01?探究非生物因素对鼠妇生活的影响
1.提出问题:_________会影响鼠妇的分布吗?
实验变量:_________
2.作出假设:_________会影响鼠妇的分布,鼠妇适宜生活在_________的环境中。
3.设计和完成实验::
①在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板,形成_________和_________两种环境,其他条件都相同。其中对照组为_________组,实验组为_________组。
②以小组为单位进行实验:选用10只鼠妇。5只放在纸板下中央,另外5只放于玻璃板上中央。静置2分钟后,每分钟统计一-次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。统计结果填人下面表格中。
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
明亮
阴暗
4.得出结论:_________对鼠妇的分布有影响,_________适于生活在阴暗的环境中。
5.表达与交流:各小组交流实验结果并计算全班各组的平均值,若结论不-致,则讨论分析其原因。
①为什么要用10只鼠妇而不是1只鼠妇?为什么要进行多次实验并且要计算平均值?
答:___________________________________________________________________________
②鼠妇的生活还可能会受到哪些环境因素的影响?
答:___________________________________________________________________________
③怎么处理实验后的鼠妇?
答:___________________________________________________________________________
④实验结束后为什么要洗手?
答:__________________________________________________________________________
实验02种子萌发的环境条件及探究实验
1.提出问题:___________________________________________________________?
2.作出假设:____________________________________________________________
3.设计和完成实验
①选择四个带有盖子的广口瓶,分别编号为A、B、C、D,并在里面各放入适量的纸巾和10粒种子。
②按照以下表格内容设置环境条件,一天之后,观察实验结果,并将结果如实记录。
实验装置
A组
B组
C组
D组
环境条件
不洒水
适量水
适量水
水浸没种子
25°C
25°C
0°C
25°C
实验结果
4.得出结论::种子萌发需要适量的_________、适宜的_________、充足的_________。
5.表达交流:
①对照组:___________组实验组:_________________组(有且仅由一个变量)。
其中A组和B组形成对照,变量是__________________;
C组与B组形成对照,变量______________;
D组和B组形成对照,变量________________。
②不能只用1粒种子的原因是:_________________________________________________
③若要探究光是否是种子萌发的外界条件,应该如何设计实验?
答:___________________________________________________________________________
A组中考真题感知
1.(2023·北京·统考中考真题)用黄豆种子发豆芽,下列做法不合理的是()
A.选取籽粒饱满的种子 B.提供适宜的发芽温度
C.种子始终浸没在水中 D.发芽过程保持通风透气
2.(2023·江苏宿迁·中考真题)小红同学在吃“豆芽粉
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