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小分队人物的命运及分析1
老师启发学生思考并回答以下问题：
由哪些人构成这个小分队？最后几个人活下来了？是哪几个？
教学目标：通过互动对话检验学习效果。从观众思维转为专业思考，构建学生的编剧思维，从编剧的角度思考这些人的命运及其合理性。
每个人是什么性格？可以用什么关键词来描述？
米上尉沉着冷静，与血有肉
何中士幽默、忠心不二
卡柏素充满爱心
翻译官胆小善良
拉宾具有反抗意识、敢于质疑
教学目标：通过互动对话检验学习效果。进一步从编剧的角度思考人物设定以及视听语言的表现手法，关注影片中的细节，强调观影的认真度，提醒同学关注摄像等拍摄手法。
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