2024-2025学年新教材高中英语 Unit 2 Making a difference泛读 技能初养成说课稿 外研版必修第三册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中英语Unit2Makingadifference泛读技能初养成说课稿外研版必修第三册

一、教材分析

《2024-2025学年新教材高中英语Unit2Makingadifference泛读技能初养成说课稿外研版必修第三册》本单元主题为“Makingadifference”，旨在培养学生关爱他人、积极参与社会活动的意识。本节课为泛读技能初养成，通过阅读文章《ThePowerofOne》，使学生了解个人行动如何产生积极影响，提高学生的阅读理解能力和词汇运用能力。本节课内容与课本紧密关联，符合教学实际，有助于学生掌握泛读技巧，为后续学习打下基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、思维品质和学习能力。语言能力方面，学生将能够理解和运用文章中的关键词汇和句型，提高英语阅读理解能力。思维品质方面，学生将学会批判性思维，分析文章中个人行动对社会的积极影响，并能够进行推理判断。学习能力方面，学生将培养自主阅读的习惯，通过泛读策略提高阅读效率，为终身学习奠定基础。这些目标的实现将有助于学生全面提高英语素养，符合新课程改革的要求。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法知识和一定量的词汇，能够进行简单的英语阅读，了解过一些关于社会参与和个人影响力的基本概念。

2.学生对参与社会活动表现出浓厚