黑龙江大学2023—2024学年本科教学质量报告.pdf

二○二四年十二月

目录

前言1

第一部分本科教育基本情况3

一、培养目标3

二、专业设置3

三、全日制在校生规模及结构6

四、生源质量7

第二部分师资队伍与教学条件8

一、师资队伍数量及结构8

二、生师比11

三、本科课程主讲教师11

四、教授承担本科课程12

五、教学经费投入12

六、教学行政用房及其利用13

七、图书资料及其利用13

八、教学科研仪器设备及其利用14

九、信息资源及其应用情况15

第三部分教学建设与改革16

一、专业建设16

二、教学改革17

三、课程建设19

四、教材建设24

第四部分专业培养能力25

一、专业培养目标25

二、人才培养情况27

第五部分质量保障体系31

一、教育教学质量保障体系建设31

二、日常监控及运行33

三、教师教学激励33

四、审核评估整改33

五、信息反馈与持续改进34

第六部分学生学习效果35

一、学生学习满意度35

二、应届本科生对母校总体满意度36

三、应届本科生毕业与学位授予36

四、应届本科生攻读研究生36

五、应届本科生就业36

六、用人单位对毕业生评价37

七、毕业生成就37

第七部分特色发展38

第八部分需要解决的问题40

一、学校办学资金筹措渠道需不断拓宽40

二、人才培养质量保障体系有待进一步优化40

结语41

附表42

2

前言

黑龙江大学是具有光荣革命传统的高等学校，肇基于革命圣地延安，前身是中国人

民抗日军政大学第三分校于1941年成立的俄文队。学校遵循“教学为基础、科研为支

撑、学科为龙头、人才为关键、特色为牵引、管理为保障”的治理模式，经过83年的

发展与建设，已成为黑龙江省学科门类最全、专业覆盖较广、后发优势较强的综合性大

学，并形成了鲜明的对俄办学特色，被誉为“中国俄语教学根据地”和“中国俄语人才

培养摇篮”。学校熔铸了“博学慎思、参天尽物”的校训和“志存高远、爱国奉献、艰

苦奋斗、自强不息”的黑大精神，以一流学科为牵引，以一流专业和一流课程建设为抓

手，培养德智体美劳全面发展、能够担当民族复兴大任的时代新人。2012年成为黑龙江

省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校，是黑龙江省高水平大学和优势特色学科

建设高校。

1741145.69

学校占地面积万平方米，建筑面积万平方米，教学科研仪器设备总值

亿元，馆藏图书430余万册。现有全日制本科生26800余人，各类研究生8600余人，

留学生242人；专任教师1700余人，研究生导师近1000人，具有高级职称教师1000

26

余人。学校设有教学院部个，学校共设有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历

史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、交叉学科12个学科门类；拥有一级学科

博士学位授权点12个，博士专业学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点37个，硕

2824

士专业学位授权点个；拥有国家重点学科（含培育）个；国防特色学科个；拥有

博士后科研流动站9个，博士后科研工作站3个。化学学科、材料学科、工程学科3个

学科进入ESI全球排名前1%。在全国学科评估中，学校外国语言文学学科评为A类，

B+