Unit 1 Grammar＋Vocabulary导学案（学生版）.docxVIP

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2024-12-19 发布于河南
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Unit 1 Grammar＋Vocabulary导学案（学生版）.docx

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Unit1Period2GrammarVocabulary

【学习目标】

LearningObjectives

1Tolearntheusageof-edformasadverbialinasentenceanduseitcorrectly.

2Tousethewordsandphrasesdescribinginterpersonalrelationshipscorrectly.

【学习过程】

Learningactivities

目标一:Tolearntheusageof-edformasadverbialinasentenceanduseitcorrectly.

Activity1:Lookatthesentencesfromthereadingpassageandanswerthequestions.

a.Disappointedbyhisbehaviour,Isaidallthistomybestfriend.

b.Approachedinthisway,yourfriendshipwillsoonberepaired.

1Whowasdisappointedinsentence(a)?

Whatisapproachedinsentence(b)?

_______________________________________________

2Whydoestheauthoruse-edinsteadof-inghere?

_______________________________________________

Comparethemwiththefollowingsentencesandanswerthequestions.Andlookformoresentenceswith-edasadverbialinthereadingpassage.

a.Disappointedbyhisbehaviour,Isaidallthistomybestfriend.

b.Approachedinthisway,yourfriendshipwillsoonberepaired.

c.BecauseIwasdisappointedbyhisbehaviour,Isaidallthistomybestfriend.

d.Ifitisapproachedinthisway,yourfriendshipwillsoonberepaired.

3Whatisthedifferencebetweenthetwogroupsofsentences?

_______________________________________________

4Whydoestheauthorchoosetouse-edinsteadofanadverbialclauseinthereadingpassage?

_______________________________________________

________________________________________________

Activity2:Readthesentencesbelowandanswerthequestion.

aToldthathismotherwasseriouslyill,LiHuahurriedhomequickly.

bMovedbytheheroicdeeds,manypeoplecouldn’thelpcrying.

cGivenmoretime,wecoulddoitmuchbetter.

dBeatenbytheoppositeteam,theplaye

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