学校留守儿童分工管理制度.docxVIP

一、指导思想

为全面贯彻落实国家对留守儿童关爱工作的要求，切实保障留守儿童的健康成长，根据《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织架构

1.成立留守儿童关爱工作领导小组，负责统筹协调全校留守儿童关爱工作。

2.设立留守儿童关爱工作办公室，负责具体实施留守儿童关爱工作。

三、工作职责

1.留守儿童关爱工作领导小组职责：

（1）研究制定留守儿童关爱工作计划，明确工作目标、任务和措施。

（2）定期召开会议，研究解决留守儿童关爱工作中遇到的问题。

（3）组织开展留守儿童关爱活动，提高留守儿童综合素质。

（4）加强与其他部门的沟通协作，形成合力，共同关爱留守儿童。

2.留守儿童关爱工作办公室职责：

（1）负责收集、整理留守儿童信息，建立留守儿童档案。

（2）定期对留守儿童进行家访，了解家庭情况，提供针对性帮助。

（3）组织开展留守儿童关爱活动，丰富留守儿童课余生活。

（4）加强与家长、班主任、任课教师的沟通，共同关注留守儿童成长。

3.班主任职责：

（1）负责对本班留守儿童进行日常管理，关心留守儿童生活和学习。

（2）定期与家长联系，了解留守儿童家庭情况，提供帮助。

（3）组织开展班级活动，关注留守儿童心理健康，引导他们树立正确的人生观、价值观。

4.任课教师职责：

（1）关注留守儿童学习情况，提供个性化辅导。

（2）关心留守儿童生活，帮助他们解决困难。

（3）与班主任、家长保持沟通，共同关注留守儿童成长。

5.生活老师职责：

（1）负责留守儿童宿舍管理，确保宿舍安全、卫生。

（2）关注留守儿童生活，关心他们的身心健康。

（3）定期与班主任、家长联系，共同关注留守儿童成长。

四、工作措施

1.建立留守儿童信息库，对留守儿童进行全面登记，了解他们的家庭背景、生活状况、学习情况等。

2.定期开展家访活动，了解留守儿童家庭情况，提供针对性帮助。

3.加强心理健康教育，设立心理咨询室，为留守儿童提供心理咨询服务。

4.丰富留守儿童课余生活，开展文体活动、社会实践等活动，提高留守儿童综合素质。

5.加强与家长、班主任、任课教师的沟通协作，形成合力，共同关爱留守儿童。

五、考核评价

1.定期对留守儿童关爱工作进行自查，确保各项措施落实到位。

2.对关爱留守儿童工作成绩突出的单位和个人给予表彰奖励。

3.对工作不力、存在问题较多的单位和个人进行通报批评。

本制度自发布之日起实施，由留守儿童关爱工作领导小组负责解释。