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考点清单7-1锐角三角函数
(9个考点梳理+15种题型解读+7种方法解读)
【清单01】正弦、余弦、正切
正弦:在Rt△ABC中,∠C=90°,把锐角A的对边a与斜边c的比叫做
∠A的正弦,记作sinA,即;
余弦:在Rt△ABC中,∠C=90°,把锐角A的邻边b与斜边c的比叫做
∠A的余弦,记作cosA,即;
正切:在Rt△ABC中,∠C=90°,把锐角A的对边a与邻边b的比叫做
∠A的正切,记作tanA,则
【清单02】锐角三角函数
锐角三角函数:锐角A的正弦、余弦、正切都是∠A的三角函数.(其中:0<∠A<90°)
取值范围:在Rt△ABC中,∠C=90°,由于直角边一定比斜边短,故有如下结论:,,.
增减变化:当0°<∠A<90°,sinA,tanA随∠A的增大而增大,cosA随∠A的增大而减小.
【清单03】特殊角的三角函数值
利用三角函数的定义,可求出30°、45°、60°角的各三角函数值,如下表所示:
【清单04】锐角三角函数的关系
在Rt△ABC中,若∠C为直角,则∠A与∠B互余时,有以下两种关系:
1)同角三角函数的关系:
①平方关系:sin2
②商数关系:tanA=
2)互余两角的三角函数关系:
①互余关系:
sinA=cos(90°-∠A)=cosB,即一个锐角的正弦值等于它的余角的余弦值.
sinB=sin(90°-∠A)=cosA,即一个锐角的余弦值等于它的余角的正弦值.
②倒数关系:tanA
【清单05】解直角三角形
定义:一般地,直角三角形中,除直角外,共有五个元素,即三条边和两个锐角.由直角三角形中的已知元素,求出其余未知元素的过程,叫做解直角三角形.
在解直角三角形的过程中,一般要用到下面一些关系:
1)直角三角形的五个元素:边:a、b、c,角:∠A、∠B.
2)三边之间的关系:a2
3)两锐角之间的关系:∠A+∠B=90°.
4)边角之间的关系:sinA=ac,sinB=bc,cosA=bc
【补充】三角函数是连接边与角的桥梁.
5)面积公式(h为斜边上的高).
【清单06】仰角、俯角
视角:视线与水平线的夹角叫做视角.
仰角:在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫做仰角.
俯角:在视线与水平线所成的角中,视线在水平线下方的角叫做俯角.
【注意】仰角和俯角是相对于水平线而言的,在不同的位置观测,仰角和俯角是不同的.
【清单07】坡度、坡角
坡度:坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡面的坡度(或坡比),记作i=h
坡角:坡面与水平面的夹角α叫做坡角.
【清单08】方位角、方向角
方位角:从某点的指北方向线按顺时针转到目标方向的水平角叫做方位角,如图①中,目标方向PA,PB,PC的方位角分别为是40°,135°,245°.
方向角:指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角,叫做方向角,如图②中的目标方向线OA,OB,OC,OD的方向角分别表示北偏东30°,南偏东45°,南偏西80°,北偏西60°.特别如:东南方向指的是南偏东45°,东北方向指的是北偏东45°,西南方向指的是南偏西45°,西北方向指的是北偏西45°
【清单09】解直角三角形实际应用的一般步骤
①弄清题中名词、术语,根据题意画出图形,建立数学模型;
②将条件转化为几何图形中的边、角或它们之间的关系,把实际问题转化为解直角三角形问题;当有些图形不是直角三角形时,可适当添加辅助线,把它们分割成直角三角形或矩形.
③选择合适的边角关系式,使运算简便、准确;
④得出数学问题的答案并检验答案是否符合实际意义,从而得到问题的解.
【常见类型】航海、建桥修路、测量楼高、塔高等.
【考点题型一】利用正切求解
1.(23-24九年级上·广东梅州·期末)△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=10,则tanA的值是(?????)
A.35 B.43 C.53
2.(23-24九年级上·河南周口·期末)如图,在Rt△ABC中,延长斜边BC到点D,使CD=12BC,连接AD,若tanB=
A.33 B.35 C.13
3.(2023·黑龙江哈尔滨·模拟预测)在正方形ABCD中,点E在直线BC上,AB=6,tan∠AEB=3.则CE的长为.
4.(2023·广东广州·模拟预测)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,tanA=2,则AB=
【考点题型二】与正弦有关的计算
1.(22-23九年级上·山东济南·期中)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D
A.sinC=CDAC B.sinC=ADDC
2(23-24九年级上·江苏苏州·阶段练习)在如图所示的网格中,小正方形网格的边长为1,△ABC的三个顶点均在格点上,
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