教学常规(课堂教学)检查情况-记载表.docVIP

教学常规（课堂教学）检查情况记载表（四）

_____年级____科执教者_________

课题：_______________年月日

评价项目

评价标准

标准达成度

达成等级

小

计

分

优

良

中

差

教

学

目

的

教学目的具体、明确，着眼于提高学生的整体素质，促进学生的全面发展。

8

7

5

4

从学生实际出发，分层要求，注意发挥学生潜能，发展个性。

教材处理

教学内容及

体现教育性、科学性、整体结构和层次性，能激发学生的学习需求和欲望。

12

10

8

6

教学内容的组织和呈现符合学生认知的一般过程，有利于学生建立正确的学习思路，有利于因材施教。

方法与艺术

教学过程

能围绕教学目标，结构合理，层次分明，密度适当。

30

25

20

10

善于组织全体学生积极参与教学活动，保证学生有较充分的自主学习时间和合作交往的机会，做到知情交融。

教学方式灵活多样，反馈调节及时有效，有利于培养学生的学习能力和创新意识。

重视现代教学手段的应用，教学媒体、手段使用得当。

〈教学基本功〉

教师素养

育人意识，热爱、信任学生，师生关系民主、平等、融洽感情真挚，教态大方、自然。

30

25

20

10

能发挥自身特长，教学基本功好，有较强组织能力和应变能力，考查教学语言、板书、拼音和使用制作教具。

教

学

效

果

学生兴趣浓厚，思维活跃，主体意识强，有学习成功体验。

20

15

12

6

学生初步学习运用某些学习方法，能积极独立思考，发现并提出问题，学有创见。

各类学生的知识，能力在原有基础上有所提高，达到各自的目的。

评

语

签名：_____________

总分（100）

得分