2024—2025学年安徽省合肥市第一中学高三上学期第四次素质拓展数学试卷.docVIP

2024—2025学年安徽省合肥市第一中学高三上学期第四次素质拓展数学试卷

一、单选题

(★★★)1.设集合，集合，则（）

A．

B．

C．

D．

(★★)2.函数与在同一直角坐标系下的图象大致是（）

A．

B．

C．

D．

(★★)3.已知△ABC满足2＝·＋·＋·，则△ABC是（）

A．等边三角形

B．锐角三角形

C．直角三角形

D．钝角三角形

(★★)4.已知直线与曲线切于点，则b的值为（）

A．3

B．

C．5

D．

(★★★)5.下列叙述中正确的个数是：（）

①若，，为平面向量，则；

②向量与垂直；

③，，若与的夹角是钝角，则实数m的取值范围是

④.记，则向量在向量上的投影向量为

A．0

B．1

C．2

D．3

(★★★)6.若一元二次不等式，的解集分别为、，、、、、、均不为0，、既不是也不是，则“”是“”的（）条件

A．充分不必要

B．必要不充分

C．充要

D．既不充分也不必要

(★★★)7.已知，函数在上单调递减，则的取值范围是（）

A．

B．

C．

D．

(★★★★)8.定义域在上的奇函数.若存在，使得成立，则实数k的取值范围为（）.

A．

B．

C．

D．

二、多选题

(★★★)9.已知，则下列不等式一定成立的有（）

A．

B．

C．

D．

(★★★)10.已知函数的部分图象如图所示，则（）

A．

B．函数f(x)的图象关于对称

C．函数f(x)的图象关于对称

D．函数f(x)在上单调递增

(★★★★★)11.已知实数，满足，则（）

A．当时，

B．当时，

C．当时，

D．当时，

三、填空题

(★★)12.已知是三角形的内角，若，则________．

(★★★)13.已知函数在处有极小值，则实数______．

(★★★)14.圆与圆半径分别为1和2，两圆外切于点P，点A，B分别为圆上的动点，，则的最小值为___________.

四、解答题

(★★★)15.已知函数.

(1)求函数的最小值，及取最小值时的x的值；

(2)将函数图象上所有点的横坐标缩短为原来的（纵坐标不变），再向右平移个单位，得到函数的图象，若，且，求的值.

(★★★)16.在平面四边形中，.

(1)求的长；

(2)若为锐角三角形，求的取值范围.

(★★★)17.已知函数

(1)讨论的单调性；

(2)证明：当时，.

(★★★★)18.如图，半圆的直径为，为直径延长线上的点，，为半圆上任意一点，以为一边作等边三角形.设.

(1)问：在什么位置时，四边形的面积最大，并求出面积的最大值.

(2)克罗狄斯·托勒密（Ptolemy）所著的《天文集》中讲述了制作弦表的原理，其中涉及如下定理：任意凸四边形中，两条对角线的乘积小于或等于两组对边乘积之和，当且仅当对角互补时取等号，根据以上材料，则当线段的长取最大值时，求.

(3)求面积的最大值.

(★★★★★)19.意大利画家达芬奇提出：固定项链的两端，使其在重力的作用下自然下垂，那么项链所形成的曲线是什么?这就是著名的“悬链线问题”，通过适当建立坐标系，悬链线可为双曲余弦函数的图象，定义双曲正弦函数，类比三角函数的性质可得双曲正弦函数和双曲余弦函数有如下性质①平方关系：，②倍元关系：.

(1)求曲线在处的切线斜率；

(2)若对任意，都有恒成立，求实数的取值范围：

(3)（i）证明：当时，；

（ii）证明：.