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——四（3）班家长会班级情况分析：班级活动行为规范情况学习情况安全问题四年级对于学生成长的重要性：各学科知识的拐点，小升初能力的储备期良好学习习惯和行为习惯养成的黄金阶段综合素质提升的最佳阶段有利于培养专项特长培养良好习惯：认真、按时完成作业的习惯温故而知新的习惯倾听的习惯不动笔墨不读书的习惯上课积极思维发言的习惯1201语文学习：02多读书读好书重积累STEP1STEP2STEP3语文是一个积累的过程。包括语文文字的积累和生活阅历的积累。语言积累：把话说完整呀，把话说得具体，背一些优美词句，阅读课外书籍。生活阅历积累：经常带孩子出去游玩，让孩子长长见识，让孩子多经历一些不同的事情，丰富孩子的生活体验，成为他一笔宝贵的财富。基础部分（积累与运用课本上的基础知识）01阅读（两篇阅读，一篇课内，一篇课外）02作文（记叙一件事，350字左右)03写字（卷面整洁，书写端正，3—5分）04语文考试题型看拼音写词语（整个小学阶段学过的常用词语）查字典（音序，部首，意思选项）词语积累（近义词，反义词，照样子写词语，选择词语等）标点符号（冒号，引号，破折号，省略号等）一、基础知识：01.理解词语（据义写词，联系上下文理解词语等）02.理解句子（填写关联词，按要求改句子，理解关键句子的意思等）03.理解段落（照样子写话，想象写话，续写故事，一般都要求不少于三句话）二、阅读：（理解文章内容）书写端正，卷面整洁。不写错别字。内容真实，不雷同，生动具体吸引人，注意动作，神态，心理活动，环境等的描写。条理清楚，记叙文的六要素清楚。语言通顺，不多字，不漏字，用词规范，没有病句。作文要求：与孩子共成长：责任心宽容心多沟通
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