高思导引3-6年级分类题目-数论05_六上08_数论综合[一].pdf

数论综合[一］

知识概述

综合学过的数论知识,解决较复杂的问题；学会用简单代数式处理数论问题。

综合运用已有的数论知识,解决较复杂的各类数论问题;学会利用简单代数式处理数论问题．

综合运用已学过的数论知识,解决较复杂的各类数论问题;学会利用简单代数式处理数论问题。

兴趣篇

1.如果某整数同时具备如下三条性质:ﻫ①这个数与１的差是质数；ﻫ②这个数除以2所得的商也是

质数；ﻫ③这个数除以９所得的余数是5．

那么我们称这个整数为“幸运数．求出所有的两位幸运数。

2.一个五位数8□2□5，空格中的数未知。请问:

（１）如果该数能被7２整除,这个五位数是多少?

（2）如果该数能被５5整除，这个五位数是多少?ﻫ

3.在小于5000的自然数中，能被11整除、并且所有数字之和为1３的数共有多少个?

4.一个各位数字均不为0的三位数能被8整除，将其百位数字、十位数字和个位数字分别划去后

可以得到三个两位数(例如,按此方法由247将得到47、27、24）．已知这些两位数中一个是5的倍数，另

一个是6的倍数,还有一个是7的倍数.原来的三位数是多少？ﻫ

5.２6460的所有约数中,6的倍数有多少个？与6互质的有多少个？

6.一个自然数N共有9个约数，而N1恰有８个约数。满足条件的自然数中,最小的和第二小的

分别是多少？ﻫ

7.一个自然数，它最大的约数和次大的约数之和是111，这个自然数是多少？

8.有一个算式654321。小明在上式中把一些“”换成“”，计算结果还是自然数，那

么这个自然数最小是多少？ﻫ

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9.一个两位数分别除以7,8，9,所得余数的和为20.问：这个两位数是多少?

10.信息在战争中是非常重要的，它常以密文的方式传送．对方能获取密文却很难知道破译密文的

密码,这样就达到保密的作用．有一天我军截获了敌军的一串密文：A378B4２1C,字母表示还没有被破译

出来的数字．如果知道密码满足如下条件：

①密文由三个三位数连在一起组成,每个三位数的三个数字互不相同；

②三个三位数除以12所得到的余数是三个互不相同的质数；ﻫ③三个字母表示的数字互不相同且不全是

奇数.ﻫ你能破解此密文吗？

拓展篇

3a7b0cabc

1.已知是4９5的倍数，其中a，b，ｃ分别代表不同的数字．请问:三位数是多少?

2.1１个连续两位数乘积的末4位都是0，那么这11个数的总和最小是多少？

3.有一个算式987654321。小明在上式中把一些“”换成“”,计算结果还是自

然数，那么这个自然数最小是多少?

4.有1５位同学，每位同学都有个编号，他们的编号是1号到15号．１号同学写了一个自然数,2

号说:“这个数能被２整除，３号接着说:“这个数能被3整除，，依次下去，每位同学都说,这个

数能被他的编号数整除。1号一一作了验证：只有编号连续的两个同学说得不对,其余同学都对.问：ﻫ（1)说

的不对的两位同学他们的编号是哪两个连续的自然数？ﻫ（2）如果1号同学写的自然数是一个五位数,那

么这个自然数为多少？

5.有200８盏灯，分别对应编号为１至2008的2008个开关.现在有编号为1至2008的２008个人

来按动这些开关．已知第1个人按的开关的编号是1的倍数（也就是说他把所有开关都按了一遍),第2

个人按的开关的编号是2的倍数，第３个人按的开关的编号是3的倍数，……，依次做下去,第2008个

人按的开关的编号是２00８的倍数.如果刚开始的时候，灯全是亮着的,那么这２008个人按完后,还有多

少盏灯是亮着的？

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