五年级音乐上册第3课感知音乐中的旋律四学唱青年友谊圆舞曲说课稿（花城版）.docxVIP

五年级音乐上册第3课感知音乐中的旋律四学唱青年友谊圆舞曲说课稿（花城版）

一.教材分析

《青年友谊圆舞曲》是一首具有浓郁奥地利风格的圆舞曲，它以优美的旋律和丰富的情感表达了人们对友谊和生活的热爱。本课的教学内容主要包括歌曲学唱、旋律感知和音乐情感理解三个方面。通过学习这首歌曲，让学生感受圆舞曲的风格特点，培养他们对音乐的感知能力和情感表达能力。

二.学情分析

五年级的学生已经具有一定的音乐基础，对音乐有一定的感知和理解能力。他们在学习过程中善于模仿和创造，对新鲜事物充满好奇。但同时，部分学生可能对圆舞曲这种音乐形式较为陌生，因此在教学过程中需要引导学生逐渐熟悉和喜爱这种音乐风格。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够熟悉《青年友谊圆舞曲》的旋律，掌握圆舞曲的基本特点，能够用正确的音准和节奏演唱歌曲。

过程与方法：通过聆听、学唱、演奏等实践活动，培养学生的音乐感知能力和表现能力。

情感态度与价值观：引导学生感受圆舞曲的魅力，培养学生对音乐的热爱，增进同学之间的友谊。

四.说教学重难点

教学重点：《青年友谊圆舞曲》的旋律学唱和音乐情感表达。

教学难点：圆舞曲节奏的掌握和音准的准确性。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用聆听、学唱、演奏、讨论等教学方法，引导学生主动参与，培养学生的音乐实践能力。

教学手段：运用多媒体设备播放歌曲，钢琴伴奏，以及教学课件等辅助教学。

六.说教学过程

导入：以一首熟悉的圆舞曲导入，让学生谈谈对圆舞曲的认识，引导他们关注圆舞曲的特点。

歌曲学唱：让学生聆听《青年友谊圆舞曲》，感受其旋律的美妙。教师逐句教唱，指导学生掌握正确的音准和节奏。

旋律感知：分析歌曲的旋律特点，让学生尝试哼唱旋律，培养他们的音乐感知能力。

音乐情感理解：讨论歌曲表达的情感，引导学生体会友谊的美好，培养他们的情感表达能力。

实践活动：分组进行演唱和演奏，让学生在实践中感受圆舞曲的魅力。

课堂小结：总结本节课的学习内容，强调圆舞曲的特点和重要性。

七.说板书设计

板书设计包括歌曲名称《青年友谊圆舞曲》、圆舞曲的特点（如旋律优美、节奏明快等）、教学重点和难点等内容。板书设计要简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。

八.说教学评价

教学评价主要包括过程性评价和终结性评价两部分。过程性评价关注学生在学习过程中的参与程度、音乐实践能力和情感态度。终结性评价主要考察学生对歌曲的掌握程度和音乐素养的提升。通过评价，及时发现和解决问题，调整教学策略，提高教学效果。

九.说教学反思

教学反思是教师对教学过程进行总结和反思的过程，有助于提高教学质量。教师应关注学生在学习过程中的反馈，发现自身的不足，不断改进教学方法，以达到更好的教学效果。

以上便是本节课的说课稿，希望能对您的教学有所帮助。在实际教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学内容和方法，关注每一个学生的成长，让他们在音乐教学中得到愉悦和收获。

知识点儿整理：

《青年友谊圆舞曲》是一首奥地利的圆舞曲，由约翰·施特劳斯二世创作于1847年。它是圆舞曲中非常著名的一首，以其优美的旋律和轻快的节奏而闻名。这首圆舞曲在世界各地广为流传，经常被用于社交舞会和音乐会上。

这首圆舞曲的旋律非常优美，充满了活力和热情。它的节奏明快，给人一种欢快的感觉。这首歌曲的旋律结构也比较简单，容易被人们记住和学会。

这首圆舞曲的旋律和节奏具有明显的圆舞曲特点。它的旋律通常是三部曲式，即由三个部分组成：主题、过渡和尾声。主题部分通常是一个旋律乐句，过渡部分则将主题引向下一个主题，尾声则是对主题的回顾和总结。

这首圆舞曲的节奏通常是三拍子的，即每小节有三拍。这种节奏给人一种轻盈的感觉，非常适合用来跳舞。在演奏和演唱时，要保持稳定的节奏感，让音乐流畅而自然。

这首圆舞曲的旋律和节奏具有一定的难度，需要学生进行反复练习才能掌握。在教学过程中，教师可以引导学生通过听唱、演奏和舞蹈等方式来感受和体验这首圆舞曲的魅力。

《青年友谊圆舞曲》是一首非常适合用于教学的圆舞曲。它不仅能够帮助学生学习和掌握圆舞曲的基本特点，还能够培养学生的音乐感知能力和表现能力。通过学习这首圆舞曲，学生可以更好地了解和欣赏音乐，提高他们的音乐素养。

同步作业练习题：

《青年友谊圆舞曲》是由哪位作曲家创作的？

A.约翰·施特劳斯二世

答案：A.约翰·施特劳斯二世

圆舞曲通常具有怎样的节奏？

答案：B.三拍子

圆舞曲的旋律结构一般由哪几部分组成？

A.主题、过渡、尾声

B.主题、副题、尾声

C.主题、副题、过渡

D.主题、副题、重复

答案：A.主题、过渡、尾声

《青年友谊圆舞曲》创作于______年。

答案：1847年

圆舞曲的节奏通常是______拍子的。

答案：三拍子

圆舞曲的旋律结构由______、______和__