人教版六年级数学下册圆柱与圆锥单元整理和复习教学设计.docx

人教版六年级数学下册圆柱与圆锥单元整理和复习教学设计.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

学期

春季

课题

圆柱与圆锥单元整理和复习

教科书

书名:义务教育教科书数学六年级下册

出版社:人民教育出版社出版日期:2022年12月

教学目标

1.通过回忆、整理、拓展等活动,掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征,并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。

2.经历利用圆柱的表面积计算公式、体积计算公式以及圆锥的体积计算公式解决问题的过程,在观察、比较、分析等活动中发展空间观念,提高解决实际问题的能力。

3.利用数学知识解决生活中的实际问题,感受数学与生活的联系,体会数学学习的价值。

教学内容

教学重点:

掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征,并能熟练的运用公式计算圆柱的表面积以及圆柱和圆锥的体积。

教学难点:

培养应用意识,运用圆柱与圆锥相关公式解决实际问题。

教学过程

知识梳理、构建体系

复习圆柱的表面积公式以及圆柱和圆锥的体积公式。

(一)复习圆柱的表面积公式及推导过程

圆柱侧面积=底面周长×高=2πrh

圆柱其中一个底面的面积=πr2

(二)复习圆柱的体积公式及推导过程

圆柱体积=底面积×高=πr2h

师:还记得我们是怎样推导圆柱体积公式的吗?

预设:我们把圆柱体转化为长方体,从而推到出圆柱的体积计算公式。

(三)复习圆锥的体积公式及推导过程

V圆锥=13V圆柱=13

二、学以致用、融会贯通

(一)在解决问题的过程中复习圆柱的特征

下面哪个图形是圆柱的展开图?(单位:cm)

师:请你仔细观察,加入自己的思考,想一想圆柱的展开图有什么特征?动笔算一算,下面哪个图形是圆柱的展开图?

预设:长方形的长等于底面圆的周长才能正好围成一个圆柱。

(二)在解决实际问题的过程中复习圆柱的表面积

小雨的水壶有一个布套(如右图)。做这个布套至少用了多少布料?

一壶水够1.5L吗?(水壶和布套的厚度忽略不计。)

1.阅读与理解:

(1)整理信息。

通过阅读,你知道了哪些信息?

(2)理解题目中的现实情境,定位焦点问题。

如何求圆柱的表面积?

2.分析与解答。

(1)分析题意。

预设1:求做布套至少用多少布料,布套将水壶完全包裹住,所以相当于求表面积,包含上下两个底面积和侧面积。

预设2:注意单位换算。

师:理清题意,请你把你解决问题的过程记录下来。

(2)交流解答。

师:你是怎样计算做这个水壶布套需要多少布料的?

预设:先求出圆的半径,再结合圆的面积公式、圆柱的侧面积公式,计算出圆柱的表面积,即所用布料的面积。

师:我们再来一起聚焦第二问。一壶水够1.5L吗?

预设:我是先通过圆柱的体积计算公式V=πr2h计算出水壶的体积。3.14×52×20=1570立方厘米,再将1570立方厘米换算成1.57立方分米,然后将体积单位转换成容积单位,得到水壶的容积是1.57L,从而和问题中的1.5L进行比较,1.57L>1.5L。所以,够1.5L。

3.回顾与反思。

同学们意识到求表面积时要根据实际情况进行分析,可见,数学和生活是密不可分的。

(三)在解决实际问题的过程中复习圆柱与圆锥的体积公式

一种水稻磨米机的进料漏斗由圆柱和圆锥两部分组成。圆柱和圆锥的底面直径都是4dm,圆柱高2dm,圆锥高4.2dm。每立方分米稻谷大约重0.65kg。

(1)这个进料漏斗大约能装多少千克稻谷?

(稻谷不超出漏斗上沿,得数保留整数。)

(2)如果稻谷的出米率是70%,一漏斗稻谷大约能磨出多少千克大米?

师:求这个进料漏斗大约能装多少千克稻谷?哪位同学分享一下你的方法?

方法①:

半径:4÷2=2(dm)

V圆柱=πr2h=3.14×22×2=25.12(dm3)

V圆锥=13πr2h=13×3.14×22×4.2=17.584(

25.12+17.584=42.704(dm3)

42.704×0.65=27.7576≈28(kg)

方法②:

师:交流对比,两种方法有什么不同之处?

预设:方法①先求的圆柱和圆锥的半径,再用圆柱体积公式V=πr2h进行计算的。而方法②直接先求出了圆柱和圆锥的底面积,再运用圆柱的体积公式V圆柱=sh,以及V圆锥=13sh

(四)解决铺路问题

一个圆锥形沙堆,底面积是28.6m2,高是3m。用这堆沙在10m宽的公路上铺2cm厚的路面,能铺多少米?

小云

小云

三、全课小结

通过这节课的学习,同学们都有哪些收获?

预设1:我对圆柱和圆锥有了更深刻的认识。

预设2:我更清楚的认识到求圆柱表面积时要联系实际情况。

预设3:我再一次巩固了圆柱和圆锥的体积的计算公式,以及它们之间的关系。

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

学期

春季

课题

圆柱与圆锥单元整理和复习

教科书

书名:义务教

文档评论(0)

138****8536 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档