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《导学案在初中语文阅读教学中的应用研究》
一、引言
在初中阶段，语文学科的教学对学生人文素养、审美能力以及语言文字的理解与运用能力起着至关重要的作用。阅读教学作为语文教学的重要环节，不仅能够帮助学生提升语言表达能力，还能够促进其文学鉴赏能力和创新思维的发展。近年来，导学案作为一种有效的教学手段，在初中语文阅读教学中得到了广泛的应用。本文旨在研究导学案在初中语文阅读教学中的应用，探讨其教学效果和优势，以期为初中语文阅读教学提供一定的参考。
二、导学案的概述与特点
导学案是一种以“导”为核心的教学方法，它以学生的自主学习为主线，通过设计一系列的教学活动，引导学生主动参与、积极思考，从而达到掌握知识
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