第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化课件--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.pptx

1916—1927年，由于一个强权人物的消失产生了离心力，令国家陷入杂乱无序的状态。军阀为了权利和自我扩张而互相攻伐，毫无理智、逻辑可言，造成民国历史上最黑暗的一段时间。

——徐中约《中国近代史》;第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化;【名词解释：北洋政府】;一、袁世凯复辟帝制与反袁斗争

1、依据教材，归纳袁世凯复辟帝制的主要行动

①解散国民党

②公布《中华民国约法》，改内阁制为总统制，修改《大总统选举法》，将自己置于终身总统的位置。

③制造“宋教仁案”

④签订《中日民四条约》，接受“二十一条”

⑤1916，复辟帝制

2、依据教材，概述以孙中山为首的革命党人开展的反袁斗争

①“二次革命”：1913---1914，孙中山，中华革命党，失败。

②“护国运动”：1915---1916，唐、李、蔡，云南，成功。;二、北洋时期的军阀割据

1、依据教材，指出主要军阀派系

直皖奉滇桂晋

2、依据教材，概述北洋时期军阀之间的斗争

①在中央，围绕北京政府的控制权展开争夺：1917“府院之争”，“张勋复辟”

②在地方，军阀混战：直皖战争，直奉战争。;

3、依据教材，概述孙中山为首的革命党人反对北洋军阀的斗争

①原因

段祺瑞破坏《中华民国临时约法》，拒绝恢复国会。

②时、地、人、政府

1917，广州，孙中山和西南军阀，中华民国军政府

③失败原因

西南军阀排挤孙中山;

★根据教材表述并结合所学知识，指出中国参加一战的时间、目的、

参战方式和影响

时间

1917

目的

争取国际地位，抑制日本势力

参战方式

派遣劳工提供战勤服务

影响

对中国，对一战

;三、民国初年的经济和社会生活

1、经济（新发展）

①依据教材，指出经济新发展的表现

民族资本主义的发展（轻工业，荣氏兄弟）

②依据教材，概括经济新发展的原因

中华民国成立，政策扶持和激励，群众性反帝爱国斗争的推动（爱用国货，抵制日货，实业救国），一战列强放松对华侵略。;★中国民族资本主义发展历程;2、依据教材，概括指出社会生活出现新气象的表现

断发易服，禁止缠足，文明开化;

四、新文化运???的开展

1、依据教材分析开展新文化运动的原因是什么？

对辛亥革命的反思，认识到必须进行文化革命，彻底改造旧文化。;2、依据教材，指出新文化运动开展的时间、代表人物、主阵地、矛头所向、根本目的。

矛头：以儒家文化为代表的封建思想文化（传统文化）。

根本目的：文化救国（用西方文化改造中国文化改造国民性，给中国人换软件）

;3、依据教材，概括并深入理解新文化运动的主要内容

①前期：四提倡，四反对

②后期：十月革命后，宣传马克思主义和社会主义成为主流。;材料一“为什么改革思想,一定要牵涉到文学上?这因为文学是传导思想的工具。”

————《中国新文学大系》总序;材料二余之抨击孔子，非抨击孔子之本身，乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也；非抨击孔子，乃抨击专制政治之灵魂也。

——李大钊《自然的伦理观与孔子》;4、依据教材，归纳并理解新文化运动的历史意义

●新文化运动是一次空前的思想解放运动，是在思想文化领域开展的反封建斗争，是辛亥革命在思想文化领域的继续。

●新文化运动是对统治中国几千年的意识形态、思想体系、文化传统的全面清算，动摇了封建思想的统治地位（儒家思想的正统地位），形成了近代中国空前的思想解放潮流。

●新文化运动使民主科学的思想得到弘扬，创造出了“百家争鸣”的思想局面，从而为新思想的传播开辟了道路。

●新文化运动促进了民众的觉醒，尤其是青年学生的民族民主觉悟。

●为马克思主义在中国的传播，五四运动的发生以及中共成立创造了条件。

●新文化运动促进了社会革新（妇女、婚姻、家庭）;

★新文化运动的局限性：

对东西方文化的看法存在着绝对的偏向，没有把新文化运动同广大群众相结合，没有正面明确地提出反帝反封的任务并开展斗争。;★课堂小结

1、本课知识体系梳理

2、本课重点内容概述

北洋军阀统治时期的时代特征：政治变乱（复辟帝制，军阀割据混战，革命力量与反动势力的斗争）；经济发展；社会革新；思想解放→既是一个充满黑暗混乱的时代，又是一个充满光明希望的时代。

★布置作业

作业一：按照先宏观——再中观——再微观的顺序，以默写的方式整理本课知识体系。

作业二：教材第120页“问题探究”

作业三：根据自主学习提纲预习第20课并写在作业本上。