2024-2025学年新教材高中化学 第3章 简单的有机化合物 第2节 第2课时 煤的干馏与苯说课稿 鲁科版必修第二册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中化学第3章简单的有机化合物第2节第2课时煤的干馏与苯说课稿鲁科版必修第二册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中化学第3章简单的有机化合物第2节第2课时煤的干馏与苯

2.教学年级和班级：2024-2025学年新高一

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习鲁科版必修第二册第3章第2节第2课时内容，重点探讨煤的干馏过程以及苯的化学性质。通过本节课的学习，使学生了解煤的干馏原理及其在工业生产中的应用，掌握苯的结构、性质和用途，为后续学习有机化合物的知识打下基础。

核心素养目标

1.科学素养：通过煤的干馏实验，培养学生观察、记录和解释化学现象的能力，提高学生的实验操作技能和科学探究素养。

2.创新思维：引导学生分析苯的化学性质，激发学生提出问题、解决问题的能力，培养学生的创新思维和批判性思维。

3.应用意识：结合煤的干馏在工业生产中的应用，培养学生将化学知识应用于生产实际，提升学生的社会责任感和应用意识。

重点难点及解决办法

重点：煤的干馏过程及其产物的性质和用途，苯的结构和化学性质。

难点：煤的干馏原理的深入理解，苯的化学性质与结构的关系。

解决办法：

1.对于煤的干馏过程，通过演示实验和动画模拟相结合的方式，直观展示干馏过程，帮助学生理解干馏原理和产物。

2.对于苯的结构和性质，采用模型构建和案例分析法，引导学生从分子结构入手，探究其化学性质的形成原因，以及在实际应用中的体现。

3.通过小组讨论和问题驱动的教学方法，鼓励学生提出问题并寻找答案，以增强学生的主动学习和解决问题的能力。

4.在课堂上安排互动环节，让学生通过实验操作和观察，亲身体验化学现象，从而加深对重点难点的理解和记忆。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备鲁科版必修第二册化学教材。

2.辅助材料：准备煤的干馏和苯的化学性质相关的PPT、视频及苯分子结构模型。

3.实验器材：准备煤干馏实验所需的试管、酒精灯、铁架台等，并确保实验药品的安全性和实验操作的安全性。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，确保实验区安全，讨论区便于学生交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对煤的干馏与苯的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道煤的干馏是什么过程吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于煤的干馏和苯在实际应用中的图片或视频片段，让学生初步感受煤的干馏与苯的重要性。

-简短介绍煤的干馏的基本概念、历史背景和苯的化学性质，为接下来的学习打下基础。

2.煤的干馏与苯基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解煤的干馏过程和苯的基本概念、化学性质。

过程：

-讲解煤的干馏的定义、原理和主要产物，包括焦炭、煤焦油、粗苯和煤气。

-详细介绍苯的分子结构、物理性质和化学性质，使用结构模型帮助学生理解。

-通过实例讲解苯在化工、医药等领域的应用。

3.煤的干馏与苯案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解煤的干馏过程和苯的化学性质的重要性。

过程：

-选择几个典型的煤的干馏过程案例和苯的应用案例进行分析。

-详细介绍每个案例的操作流程、化学反应及其在工业生产中的应用。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用煤的干馏和苯的知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论煤的干馏技术的未来发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与煤的干馏或苯相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对煤的干馏与苯的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调煤的干馏与苯的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括煤的干馏过程、苯的化学性质和案例分析等。

-强调煤的干馏与苯在化学工业中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识点。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于煤的干馏或苯的化学性质的应用报告，以巩固学习效果。

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