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小学生端午节综合实践活动方案

目录

一、活动背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

活动背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

活动目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、活动内容与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

端午节知识普及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1端午节起源与传说故事．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2端午节习俗与传统文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3端午节食品制作介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

实践活动操作环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1制作粽子等端午节特色食品．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2赛龙舟模拟游戏与体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3端午节主题手工制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.4端午节诗词朗诵比赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、活动组织与分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

活动组织团队构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

工作人员职责分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、活动宣传与动员．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

活动宣传策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

参与对象动员方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、活动预算与筹备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

活动经费预算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

活动物资筹备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

六、活动效果评估与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

活动效果评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

活动总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

七、安全预案与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

活动安全风险评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

安全预防措施与应急预案制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

八、附则与相关文件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

一、活动背景与目标

（一）活动背景

端午节，又称端阳节、五月节，是每年农历五月初五的传统佳节，与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。这个节日里，赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等习俗广为流传，深受人们的喜爱。对于小学生而言，端午节是一个了解传统文化、培养爱国情怀和团队协作精神的好时机。

随着时代的发展，传统节日逐渐与现代教育相结合，成为培养学生综合素质的重要载体。本次综合实践活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生们在亲身参与中感受端午节的魅力，加深对传统文化的认识，同时培养他们的动手能力、团队协作能力和创新思维。

（二）活动目标

知识与技能：让学生了解端午节的起源、习俗和意义，学习包粽子的基本技能，提高学生的文化素养和动手能力。

过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的观察能力、合作能力和探究精神。

情感态度与价值观：激发学生对传统文化的热爱，培养学生的爱国情怀和民族自豪感，增强学生的团队协作精神和集体荣誉感。

创新意识：鼓励学生发挥创意，设计并制作与端午节相关的手工艺品或宣传海报，培养学生的创新意识和审美能力。

通过本次综合实践活动，我们期望能够让学生们在轻松愉快的氛围中