第七册第九单元《总复习》第1课时教学设计.docxVIP

PAGE2

PAGE

第七册第九单元《总复习》第1课时教学设计

学校班级

备课人

课题名称

《万以上数的整理与复习》

课时

1

授课时间

课型

复习课

学习目标

复习巩固《万以上数的整理与复习》的知识重点、难点。

学会分类整理复习知识的方法。

教学重点

比较数的大小。

教学难点

用“万”或“亿”作单位的数。

教学准备

课件

教学流程设计

教学环节

教师活动

学生活动

个性化修改

一、

谈话导入

明确目标

（1-2分钟）

师：《万以上数的认识》这部分知识有哪些内容？

学生倾听

二、

预学效

果检测

（5-7分钟）

1.拿出课前制作的知识结构图，在小组内交流、完善。

交流时思考：一单元我们学习了哪些数学知识?你哪些知识学得好？哪些地方还存在问题？

2.小班上台交流、展示整理的结果。

小老师提问

全体学生独立完成。

三、

探究新知精准释难

（15-20分钟）

任务一：

复习内容：复习读数、写数

学习要求：

1.独立完成。

2.小组内交流你的想法。

3.小班上台汇报。

任务二：求近似数

学习要求：

1.独立完成。

2.同桌交流你的想法。

3.上台汇报。

任务三：复习数的改写

学习要求：

1.独立完成。

2.想一想你是怎么做的。

3.汇报。

学生：独立完成

学生：完成后小组内交流，做好汇报准备

学生按学习提示，汇报展示……，

抽学生进行评价……

学生：总结……

四、

精