译林版（新教材）七年级上册英语Unit 1《This is me》(Reading)教学课件.pptx

;Unit1Thisisme!;【难点解读】本句中I作主语，am为系动词，Millie作

表语。;【难点解读】第一分句和第二分句均为“主语+谓语+宾语”

结构。第二分句中，she作主语，canplay（情态动词+动

词原形）作谓语，piano作宾语。;【难点解读】本句为“主语+系动词be+表语”结构，and连

接smart与alwaysreadytohelpothers［（be）readytodo

sth.结构］。;利用思维导图梳理文章内容

在阅读语篇时，将阅读到的信息从某些角度转化成思维

导图有利于我们更好地把握文章内容。本语篇主要介绍了

四名学生的基本情况，对比四个小语段我们可以发现一些

共同特征，梳理时可以从年龄、外貌、性格和爱好等方面

进行框架构建，这样便于我们进行对比并识记课文。;巧用连词

本语篇在介绍Sandy和Daniel时，运用了含有连词and

的并列句，如“Shelikesmusicandshecanplaythepiano

well.”和“Heissmartandalwaysreadytohelpothers.”，连

词and使句式更加简洁，内容也更加流畅。我们在写作时

也可以使用不同的连词，如：and（表并列）、but（表转

折）、or（表选择）、because（表原因）、so（表结果），

来增加句式的丰富性和文章的可读性。;［感叹词］常与to连用，意为“欢迎来到……”。其后跟

地点副词（here、there、home等）时，介词to要省略。

WelcometoYancheng.欢迎来到盐城。

Hey,welcometoourbeautifulcity!嗨，欢迎来到我们美丽

的城市！（绍兴中考）

Welcomehome！欢迎回家！;welcome的其他用法：;【特别提醒】

“you’rewelcome”意为“不用谢，别客气”，常用来礼貌地

回应别人的道谢。

—Thankyou.谢谢你。

—You’rewelcome.不用谢。;（1）［名词］（中小学的）年级

泛指年级时，grade的首字母小写；grade后有具体数字，表

示几年级时，首字母要大写。

—Whatgradeareyouin,Lily？莉莉,你在哪个年级？

—I’minGradeEight.我在八年级。;（2）［名词］等级，品级high/lowgrade高/低等

Thebestgradesofteaarenotcheap.最上等的茶叶价格不

便宜。

［名词］成绩等级；评分等级

Boysandgirls,goodluckandwishyoutogetgoodgrades

inanewyear.同学们，祝你们好运，也祝???们在新的一

年里取得好成绩。;主语+be+基数词+year(s)old.;典例按要求完成句子（每空一词）。

Mymotheris36yearsold.（对画线部分提问）

__________isyourmother?;Hereis/are...这是……；这里有……;典例用所给单词的适当形式填空。

[柳州中考改编]Here____(be)somebooksforyoutoread.;friendly/?frendli/adj.友好的;friendship［名词］友谊

Yourfriendshipisveryimportanttome.你的友情对我非常

重要。;［形容词］其反义词是empty“空的”。

befullof满是……的；有大量……

It’simpolitetotalkwithyourmouthfull.满嘴食物时说话

是不礼貌的。

;［形容词］忙的

相当于busy,其反义词是free“空闲的”。

Nextweekisfullforme.Ihavelotsofmeetingstoattend.

我下周很忙，有很多会议要参加。;此处指活动、工作等所需的能力或热情。也可指付出

的脑力或精力，此时常用复数形式energies。

befullofenergy精力充沛

Ournewteacherisfullofenergy.Shepu