+二战后资本主义国家阶段性发展导学案 高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.docxVIP

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高三历史学案

世界现代史（一）二战后资本主义国家阶段性发展

第一部分基础知识检测（5分钟）

1、1919--1923年西方经济处于恢复期

2、1924--1929年西方经济出现繁荣（西方处于相对稳定时期）繁荣别后酝酿着更大的危机

3、1929--1933年经济危机，导致凡尔赛华盛顿体系瓦解

经济危机总结（供大于求）

A、第一次经济危机：1825年在英国爆发（同一年，英国取消机器出口的禁令，有利于工业革命在欧美大陆开展））

B、第一次世界性经济危机：1857年。客观上标志资本主义世界市场初步形成，推动国际社会主义运动的发展和国际工人协会的建立

C、资本主义有史以来最严重的经济危机：1929—1933年经济危机。导致国际关系格局“凡尔赛—华盛顿”体系的瓦解，表明自由放任经济政策的破产，推动国家了垄断资本主义产生和发展。

D、二战后最严重的经济危机：1973—1975年经济危机：中东国家大幅度提高石油价格引发。危机后的滞涨表明凯恩斯主义失灵

4、1933--1939年西方经济处于恢复期（美国罗斯福新政）

5、二战后资本主义国家经济发展阶段性表现

二战后初期恢复（不包括美国）50--70年代经济发展进入黄金时期（第三次科技革命、国家垄断资本主义政策实施、社会秩序稳定、世界经济联系加强等）1973--1975年经济危机70年代中期以后出现“滞涨”（生产停滞与通货膨胀并存）（表明凯恩斯主义失灵）--80年代复苏（减少干预）90年代繁荣（知识经济、政策调整宏观调控，微观自主；两极格局结束，经济区域化和全球化趋势加强）

2、1973—1975年经济危机，1973年布雷顿森林体系崩溃70年代后半期出现滞涨（滞涨：生产停滞与通货膨胀并存），表明凯恩斯主义失灵。

3、80年代的经济复苏期

5、90年代以后的经济繁荣时期

因素：经济政策调整（克林顿政府的宏观调控—微观自主政策）；科技推动（知识经济出现）；两极格局的瓦解；世界经济出现全球化和区域化加强的趋势

第二部分重点问题探究（20分钟）

1、1929--1933年经济危机特点和影响

（1）特点：①来势凶猛；②范围特别广；③持续时间特别长；④破坏力特别巨大，影响特别深远

（2）影响：

①经济：破坏社会生产力，浪费社会资源

②政治：国内社会矛盾加剧，资本主义制度面临严峻考验

③国际关系：加剧国际局势紧张

2、罗斯福新政评价

(1)实质：在维护资本主义民主制度和自由企业制度前提下，政府对经济的干预，是资本主义生产关系的局部调整。

（1）积极作用

A、对当时影响：

①直接影响：使美国度过了经济大危机。

②本领域影响：有利于美国经济的恢复。

③其他领域影响：缓和了美国的社会矛盾。遏制美国法西斯势力，避免了走上法西斯道路。挽救了美国的民主制度。

在很多方面改变美国人的生活。如救济和社会保障体系初步建立。

B、对今后影响：开创了国家干预经济发展的模式。

3、“凯恩斯理论”与特征：

加强国家对经济的干预，政府增加公共开支，降低利率，刺激投资和消费，以提高有效需求，实现充分就业。

特征：以市场经济为基础，以强化国家干预为核心

4、黄金发展时期（20世纪50—70年代）

（1）因素：第三次科技革命；国家垄断资本主义大规模运用；政局的相对稳定和世界处于相对和平状态；世界经济联系的加强。

（2）表现：美国经济稳定发展，西欧经济高速发展，日本经济快速发展

重要概念理解认识

1、国家宏观调控：宏观调控由经济学家凯恩斯于1936年在《就业、利息和货币通论》中提出，是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预，以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。

2、人民资本主义

二战后，随着生产力的发展和企业规模的扩大，股份公司不断增加，股票不再只为少数资本家拥有，呈现出分散化的趋势，企业普通职工也拥有了股票，资本家已经无法拥有企业全部的所有权，这种现象在发达国家被称为人民资本主义。人民资本主义是资本主义企业经营模式的一种调整，反映了资本社会化的趋向，企业的决策权依然掌握在少数大股东的手中。因而，改变不了资本主义的社会性质。

3、经营者革命

由于企业的规模不断扩大，企业生产科技含量的增加与生产过程的日益复杂，迫使企业的经营者具有很高的管理能力与专业技术。这是科技发展及生产过程复杂化的要求。

提高了企业的管理经营能力，使企业更好更快的发展，为国家的经济发展做出贡献。同时经营的管理人员不断增加，为社会提供了许多工作岗位，成为新中间阶层的重要组成部分。

A、货币学派认为，影响经济的是货币发行量而不是需求。它主张控制货币发行量，反对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就业，反对国家过多地干预经济；

B、供给学派认为，发展经