开题报告：台湾青年教师赴陆高校任教影响因素与因应策略研究：从推拉系住力模型的视角.docxVIP

全国教育科学规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）

《台湾青年教师赴陆高校任教影响因素与因应策略研究：从推拉系住力模型的视角》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：台湾青年教师赴陆高校任教影响因素与因应策略研究：从推拉系住力模型的视角

课题来源：国家教育部

课题类型：教育政策研究

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人），李四，王五，赵六

课题申报时间：2023年1月

预计完成时间：2024年12月

二、课题研究背景与意义

随着两岸关系的不断发展和深化，台湾青年教师赴陆高校任教的现象日益普遍。这一现象不仅为大陆高校提供了丰富的人才资源，也对台湾青年教师的职业发展产生了深远影响。然而，目前关于台湾青年教师赴陆高校任教的影响因素及因应策略的研究尚不充分，缺乏系统性的理论框架和分析方法。因此，本研究旨在从推拉系住力模型的视角，深入探讨台湾青年教师赴陆高校任教的影响因素，并提出相应的因应策略，以期为两岸教育交流与合作提供有益的参考。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内外研究现状

目前，关于台湾青年教师赴陆高校任教的研究主要集中在以下几个方面：

（1）赴陆任教的原因分析：研究者们从个人因素、家庭因素、社会因素等多个角度，分析了台湾青年教师赴陆任教的原因。

（2）赴陆任教的影响：研究者们探讨了赴陆任教对台湾青年教师个人发展、家庭关系、社会地位等方面的影响。

（3）赴陆任教的适应问题：研究者们关注了台湾青年教师赴陆任教后面临的适应问题，如文化差异、语言障碍、生活压力等。

国内外研究发展趋势

随着两岸关系的不断发展和深化，台湾青年教师赴陆高校任教的研究呈现出以下发展趋势：

（1）研究视角的多元化：研究者们开始从教育学、社会学、心理学等多个学科视角，对台湾青年教师赴陆高校任教进行综合研究。

（2）研究方法的创新：研究者们开始运用定量与定性相结合的研究方法，对台湾青年教师赴陆高校任教的影响因素进行深入分析。

（3）研究内容的拓展：研究者们开始关注台湾青年教师赴陆高校任教的长远影响，如对两岸教育交流与合作、人才培养等方面的贡献。

四、课题研究目标与内容

研究目标

（1）明确台湾青年教师赴陆高校任教的影响因素。

（2）构建推拉系住力模型，分析台湾青年教师赴陆高校任教的影响机制。

（3）提出因应策略，促进两岸教育交流与合作。

研究内容

（1）台湾青年教师赴陆高校任教的影响因素分析。

（2）推拉系住力模型的构建与应用。

（3）台湾青年教师赴陆高校任教的因应策略研究。

五、课题研究方法与路径

研究方法

（1）文献研究法：通过查阅相关文献，了解国内外关于台湾青年教师赴陆高校任教的研究现状。

（2）问卷调查法：设计问卷，对台湾青年教师赴陆高校任教的影响因素进行调查。

（3）访谈法：对部分台湾青年教师进行访谈，深入了解其赴陆任教的原因、适应问题及因应策略。

研究路径

（1）第一阶段：收集相关文献，了解国内外研究现状。

（2）第二阶段：设计问卷，对台湾青年教师赴陆高校任教的影响因素进行调查。

（3）第三阶段：对部分台湾青年教师进行访谈，深入了解其赴陆任教的原因、适应问题及因应策略。

（4）第四阶段：构建推拉系住力模型，分析台湾青年教师赴陆高校任教的影响机制。

（5）第五阶段：提出因应策略，促进两岸教育交流与合作。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果

（1）明确台湾青年教师赴陆高校任教的影响因素。

（2）构建推拉系住力模型，分析台湾青年教师赴陆高校任教的影响机制。

（3）提出因应策略，促进两岸教育交流与合作。

成果形式

（1）研究报告：撰写研究报告，详细阐述研究过程、结果及结论。

（2）学术论文：发表学术论文，分享研究成果。

（3）政策建议：为两岸教育交流与合作提供政策建议。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排

（1）2023年1月-2023年3月：收集相关文献，了解国内外研究现状。

（2）2023年4月-2023年6月：设计问卷，对台湾青年教师赴陆高校任教的影响因素进行调查。

（3）2023年7月-2023年9月：对部分台湾青年教师进行访谈，深入了解其赴陆任教的原因、适应问题及因应策略。

（4）2023年10月-2023年12月：构建推拉系住力模型，分析台湾青年教师赴陆高校任教的影响机制。

（5）2024年1月-2024年3月：提出因应策略，促进两岸教育交流与合作。

（6）2024年4月-2024年6月：撰写研究报告、学术论文及政策建议。

人员分工

（1）张三：课题负责人，负责课题整体规划、研究设计、数据收集与分析、报告撰写等工作。

（2）李四：负责收集相关文献，了解国内外研究现状。

（3）王五：负责设计问卷，对台湾青年教师赴陆