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第3讲空间向量与空间角(新高考专用)
目录
目录
【真题自测】 2
【考点突破】 5
【考点一】异面直线所成的角 5
【考点二】直线与平面的夹角 7
【考点三】平面与平面的夹角 9
【专题精练】 11
考情分析:
以空间几何体为载体考查空间角是高考命题的重点.空间向量是将空间几何问题坐标化的工具,利用空间向量求平面与平面的夹角或线面角是高考热点,通常以解答题的形式出现,难度中等.
真题自测
真题自测
一、解答题
1.(2024·全国·高考真题)如图,在以A,B,C,D,E,F为顶点的五面体中,四边形ABCD与四边形ADEF均为等腰梯形,,,,为的中点.
(1)证明:平面;
(2)求二面角的正弦值.
2.(2024·全国·高考真题)如图,平面四边形ABCD中,,,,,,点E,F满足,,将沿EF翻折至,使得.
(1)证明:;
(2)求平面PCD与平面PBF所成的二面角的正弦值.
3.(2023·全国·高考真题)如图,在正四棱柱中,.点分别在棱,上,.
??
(1)证明:;
(2)点在棱上,当二面角为时,求.
4.(2023·全国·高考真题)如图,三棱锥中,,,,E为BC的中点.
(1)证明:;
(2)点F满足,求二面角的正弦值.
5.(2022·全国·高考真题)如图,是三棱锥的高,,,E是的中点.
??
(1)证明:平面;
(2)若,,,求二面角的正弦值.
6.(2022·全国·高考真题)在四棱锥中,底面.
(1)证明:;
(2)求PD与平面所成的角的正弦值.
7.(2022·全国·高考真题)如图,四面体中,,E为的中点.
(1)证明:平面平面;
(2)设,点F在上,当的面积最小时,求与平面所成的角的正弦值.
8.(2022·全国·高考真题)如图,直三棱柱的体积为4,的面积为.
(1)求A到平面的距离;
(2)设D为的中点,,平面平面,求二面角的正弦值.
考点突破
考点突破
【考点一】异面直线所成的角
核心梳理:
设异面直线l,m的方向向量分别为a=(a1,b1,c1),b=(a2,b2,c2),异面直线l与m的夹角为θ.
则(1)θ∈eq\b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,2)));
(2)cosθ=|cos〈a,b〉|=eq\f(|a·b|,|a||b|)=eq\f(|a1a2+b1b2+c1c2|,\r(a\o\al(2,1)+b\o\al(2,1)+c\o\al(2,1))\r(a\o\al(2,2)+b\o\al(2,2)+c\o\al(2,2))).
一、单选题
1.(2024·辽宁沈阳·模拟预测)已知直三棱柱中,,,,则异面直线与所成角的余弦值为(????)
A. B. C. D.
2.(2024·河南信阳·模拟预测)已知三棱柱满足,,,则异面直线与所成角的余弦值为(????)
A. B. C. D.
二、多选题
3.(2024·四川南充·一模)如图,在边长为2的正方体中,E为AD的中点,F为的中点,过点、E、B作正方体的截面α,则下列结论中正确的是(????)
A.三棱锥的体积为
B.与所成角的余弦值为
C.
D.二面角的余弦值为
4.(2024·天津蓟州·模拟预测)如图,在棱长为1的正方体中,为平面内一动点,则下列说法不正确的是(????)
A.若在线段上,则的最小值为
B.平面被正方体内切球所截,则截面面积为
C.若与所成的角为,则点的轨迹为椭圆
D.对于给定的点,过有且仅有3条直线与直线所成角为
三、填空题
5.(2024·广东·一模)在正方体中,点P、Q分别在、上,且,,则异面直线与所成角的余弦值为
6.(23-24高二上·江苏苏州·期末)已知圆台的高为2,上底面圆的半径为2,下底面圆的半径为4,,两点分别在圆、圆上,若向量与向量的夹角为60°,则直线与直线所成角的大小为.
规律方法:
用向量法求异面直线所成的角的一般步骤
(1)建立空间直角坐标系.
(2)用坐标表示两异面直线的方向向量.
(3)利用向量的夹角公式求出向量夹角的余弦值.
(4)注意两异面直线所成角的范围是eq\b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,2))),即两异面直线所成角的余弦值等于两向量夹角的余弦值的绝对值.
【考点二】直线与平面所成的角
核心梳理:
设直线l的方向向量为a,平面α的法向量为n,直线l与平面α所成的角为θ,
则(1)θ∈eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,2)));(2)sinθ=|cos〈a,n〉|=eq\f(|a·n|,|a||n|).
一、单选题
1.(2024·河北·模拟预测)已知正方体的棱长为,点N是四边形内一点,
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