人教版高中思想政治选择性必修2法律与生活课后习题 第2单元 家庭与婚姻 第5课 在和睦家庭中成长 第2框 薪火相传有继承 (2).docVIP

人教版高中思想政治选择性必修2法律与生活课后习题 第2单元 家庭与婚姻 第5课 在和睦家庭中成长 第2框 薪火相传有继承 (2).doc

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第二框薪火相传有继承

课后·训练提升

基础巩固

一、选择题

1.我国民法典规定()

A.子女有继承父母遗产的权利,父母没有继承子女遗产的权利

B.父母有继承子女遗产的权利,子女没有继承父母遗产的权利

C.父母和子女有相互继承遗产的权利,只有父母是子女的第一顺序法定继承人

D.父母和子女有相互继承遗产的权利,且互为第一顺序法定继承人

答案D

解析我国民法典规定,父母和子女有相互继承遗产的权利,且互为第一顺序法定继承人,故选D项。

2.法定继承的第一顺序继承人包括()

①配偶②兄弟③子女④祖父母

A.①② B.②④

C.①③ D.③④

答案C

解析法定继承的第一顺序是配偶、子女、父母,而兄弟姐妹、祖父母、外祖父母则属于第二顺序法定继承人。①③符合题意,故选C项。

3.下列不属于遗嘱继承的形式的是()

A.打印遗嘱 B.口头遗嘱

C.代书遗嘱 D.遗赠

答案D

解析遗嘱有自书遗嘱、代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱和公证遗嘱六种。遗赠不属于继承,D项符合题意。

二、非选择题

4.阅读材料,完成下列要求。

老王夫妇共有两个儿子,大王和小王(收养),老王由于突发疾病而离世,留下个人房产一套,存款20万元,曾在离世前跟大王、小王说,我走后房子归小王,存款给大王。两个儿子为了照顾老王情绪,没有提出异议,老王死后,大王提出要平分所有遗产,包括房产。

(1)本案能不能依照遗嘱继承财产?

(2)老王的遗产该怎么分?

答案(1)公民可以通过口头遗嘱继承财产,但口头遗嘱须有两个以上无利害关系的见证人在场见证才能生效。本案中老王口头分割自己财产时,只有大王、小王在场,二者是继承利害关系人,所以口头遗嘱无效,故不能按照遗嘱继承财产。

(2)按照法定继承顺序,第一顺位包括配偶、子女、父母,老王的遗产(一套房产和20万元)应当由老王的妻子、大王、小王按法定继承平分。

能力提升

一、选择题

1.申某有两个儿子和一个女儿,都已成家,妻子和父母都已去世。大儿子家庭条件较好,但不孝顺老人。女儿离申某较远,不便照料。因此,申某一直与二儿子生活在一起。申某去世后,对其10万元遗产的分割不正确的是()

A.三子女可协商处理遗产

B.三子女所分遗产份额一定均等

C.若协商不成,可向人民法院提起诉讼

D.对二儿子,分配遗产时,可以多分

答案B

解析我国民法典规定,继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神,协商处理继承问题。遗产分割的时间、办法和份额,由继承人协商确定;协商不成的,可以由人民调解委员会调解或者向人民法院提起诉讼。A、C两项正确。同一顺序继承人继承遗产的份额,一般应当均等。对被继承人尽了主要义务或者与被继承人共同生活的继承人,分配遗产时,可以多分。D项正确,B项错误。

2.我国民法典第五编婚姻家庭中关于父母子女关系的规定适用于()

①父母与婚生子女间的权利义务关系②父母与非婚生子女间的权利义务关系③干父母与干子女间的权利义务关系④没有抚养关系的继父母与继子女间的权利义务关系

A.①② B.①④

C.③④ D.②③

答案A

解析我国民法典规定,非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,养父母与养子女、继父或者继母和受其抚养教育的继子女间的权利义务关系,适用于民法典关于父母子女关系的规定,①②符合题意,④错误;干父母与其干子女是基于道德或其他利益关系而形成,并不是基于血缘和法律,不适用我国民法典关于父母与子女间的权利义务关系。

二、非选择题

3.阅读材料,完成下列要求。

张先生婚后多年无子,遂与李某签订合同,约定李某和他生一个孩子,他支付给李某10万元。一年后,李某生下了她和张先生的孩子,但张先生在孩子出生前夕因车祸去世。孩子出生后不久,李某手持合同找到张先生的妻子王某,要求其如约支付报酬。王某认为该合同无效,拒绝支付。李某又提出孩子有继承张先生遗产的权利,王某称虽然孩子是张先生的骨肉,但张先生生前没有留下遗嘱,遗产怎么分配自己说了算。

该孩子是否有继承张先生遗产的权利?

答案该孩子有继承张先生遗产的权利。我国民法典规定,父母和子女有相互继承遗产的权利;非婚生子女享有与婚生子女同等的权利。该孩子虽然属于非婚生子女,但和婚生子女一样享有继承张先生遗产的权利。

解析本题考查非婚生子女的权利和义务的相关知识。我国民法典规定,父母和子女有相互继承遗产的权利,且互为第一顺序法定继承人。非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,任何组织或者个人不得加以危害和歧视。因此,本案中李某所生孩子尽管不是张先生的婚生子女,但也享有继承其遗产的权利。

4.以案说法,以法说理,有助于增强法治意识。

案例1甲的儿子7岁时,将一块价值900元的儿童手表送给了同学。甲要求该同学家长协助退回手表。

案例2乙的

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