人教版高中思想政治必修3课后习题 第三单元 全面依法治国 第九课 第四框 全民守法 (2).doc

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第四框全民守法

基础巩固

一、选择题

1.法律的权威,源自人民的内心拥护和真诚信仰。法律要发挥作用,需要全社会信仰法律。这表明()

①全民守法是依法治国的基础②建设法治国家需要全民守法③要增强全社会厉行法治的积极性④社会成员普遍尊重和信仰法律

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

答案A

解析“法律要发挥作用,需要全社会信仰法律”,表明全民守法是依法治国的基础,①符合题意。“法律的权威,源自人民的内心拥护和真诚信仰”,表明建设法治国家需要全民守法,②符合题意。③④是材料的启示,与题意不符。

2.国家发改委、民航局等部门联合发布了限制特定严重失信人乘坐火车、民用航空器的意见,对旅客违法失信行为和其他领域的严重违法失信行为责任人进行限制。此举对于全民守法的意义在于()

①促使社会成员普遍尊重和信仰法律②实现社会信用信息共享,提高政府的公共服务效能③促使严重违法失信人依法履行自己的义务④完善失信惩戒制度,提升政府履职的公信力

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

答案B

解析①③正确,对旅客违法失信行为和其他领域的严重违法失信行为责任人进行限制,此举对于全民守法的意义在于促使社会成员普遍尊重和信仰法律,促使严重违法失信人依法履行自己的义务;②错误,“提高政府的公共服务效能”不是全民守法的意义所在;④错误,完善失信惩戒制度是具体的做法,不是意义,而且“提升政府履职的公信力”的表述也不是全民守法的意义所在。故选B项。

3.“法治的真谛,在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。民众的法治信仰和法治观念,是依法治国的内在动力,更是法治中国的精神支撑。”央视专题片《法治中国》第六集“全民守法”中的这段解说词,道出了全民守法对法治的重要意义。大力推进全民守法,要求()

①立法、司法和守法方面一律平等②鼓励和支持人们以各种方式表达诉求③引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法④利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

答案D

解析①错误,公民在法律面前一律平等指的是平等地享有权利和履行义务,平等地适用法律,立法上是不平等的,我国的法律体现人民的意志;②错误,鼓励和支持人们以合法方式表达诉求;③④正确,推进全民守法,要着力增强全民法治观念,坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作,深入开展法治宣传教育,树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念,引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。故选D项。

4.我国法律明确规定,偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。这说明 ()

①全民守法要求依法行使权利②全民守法要求依法履行义务③公民应成为社会主义法治的忠实崇拜者④公民监督不能任性而为

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

答案B

解析侵犯他人合法权利要受到法律制裁,说明全民守法要求依法行使权利,不能任性而为,①④符合题意。材料涉及的是公民如何行使权利,②不符合题意。全体人民应成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,③说法错误。

5.全民守法是依法治国的基础,只有大力推进全民守法,才能增强整个社会的法治观念和法治意识,才能形成自觉、主动守法的良好道德风尚。推进全民守法要()

①深入开展法治宣传教育,着力增强全民法治观念②不断加强公民道德建设,引导人们先充分行使权利,再自觉履行义务③调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性④强化规则意识,倡导契约精神,弘扬风俗习惯

A.①③ B.②③

C.①④ D.②④

答案A

解析依据教材知识可知,①③正确指出了推进全民守法的要求,应入选。公民权利与义务是统一的、不可分割的,②中“权利义务先后论”的观点错误。应弘扬公序良俗,④说法错误。

6.中国自古就主张民惟邦本、政得其民、礼法合治、德主刑辅、治国先治吏、为政以德;主张“小智治事,中智治人,大智立法”;主张一个国家、一个社会必须要立规矩、讲规矩、守规矩。这启示我们要()

①强化规则意识,弘扬公序良俗②坚持依法治国和以德治国相结合③不断加强公民道德建设,增强法治的道德底蕴④弘扬中华传统文化,倡导契约精神

A.①② B.③④

C.①③ D.②④

答案A

解析“主张一个国家、一个社会必须要立规矩、讲规矩、守规矩”,启示我们要强化规则意识,弘扬公序良俗,①符合题意。“礼法合治、德主刑辅”,启示我们要坚持依法治国和以德治国相结合,②符合题意。③强调加强公民道德建设,与题意不符。中华传统文化有精华也有糟粕,应弘扬中华优秀传统文化,④说法不准确。

二、非选择题

7.全民守法的特征在于守法的普遍性与自觉性,前者