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《折扣问题》学习任务单
【课上活动】
活动一：说一说，下面的折扣是什么意思？
八折 六折 七五折 八八折
活动二：解决问题
（1）小华想给奶奶买一条丝巾，原价200元，网店打八折出售。现在买需要花多少钱？这条丝巾比原价便宜了多少钱？
（2）甲商场在搞促销，全部商品打八五折销售，小华的妈妈在甲商场花了510元买了一套护肤品。这套护肤品原价多少钱？
（3）小华的爸爸给奶奶买了一个原价是850元的肩部按摩仪，恰好也花了510元。爸爸买的按摩仪打了几折？
活动三：巩固应用
（1）蛋糕店进行促销活动，特价蛋糕八折优惠，立省52元，这个蛋糕原价多少元？现价多少元？
（2）四家店销售同一款风衣，而且都有优惠。优惠方式如下：
A店：原价450元 打六五折销售
B店：原价410元 打七折销售
C店：原价450元 打六折销售
D店：原价400元 打七折销售
在哪个店买这件风衣最划算？
【课后作业】
1.数学书第13页第1题
打完折后，每种面包各多少元？
晚8：00以后，玲玲拿了3元钱去买面包，她可以怎样买？
2.数学书第13页第3题
书店的图书凭优惠卡可打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了9.6元。这套书原价多少钱？
3.小调查。
了解生活中还有哪些促销方式。
【参考答案】
1.数学书第13页第1题
（1）1.5×50%=0.75（元）
2.4×50%=1.2（元）
1×50%=0.5（元）
3×50%=1.5（元）
答：打完折后面包分别是0.75元、1.2元、0.5元、1.5元。
（2）这一问的答案不唯一。如，玲玲用3元钱可以买两个原价是2.4元的面包；玲玲用3元钱可以买4个原价是1.5元的面包。
提示：想想看，如果只买一个可以怎样买？买两个呢？最多可以买几个，怎样买？（钱可以不全部花完）。
2.第13页第3题。学生方法不唯一，可以用算术方法，也可以列方程解决。
9.6÷（1-80%）=48（元）
答：这套书原价48元。
解：设这套书原价x元。
（1-80%）x=9.6
x=48
答：这套书原价48元。
3.小调查。
答案略。
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