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绪论单元测试
1
【单选题】(20分)
()指出:儿童不能没有游戏,游戏是他们适应社会的重要途径。
A.
皮亚杰
B.
柏拉图
C.
福禄贝尔
D.
陈鹤琴
2
【判断题】(20分)
本在线课程以加德纳的多元智能理论为切入点,探寻学前儿童身心发展需要与游戏的关
系。
A.
错
B.
对
3
【单选题】(20分)
()指出,要珍视游戏和生活的独特价值。
A.
幼儿园工作规程
B.
3-6岁儿童学习与发展指南
C.
幼儿园教师专业标准
幼儿园教育指导纲要
【多选题】分
本课程主体模块的课程思路是()。
揭示原理
亲身实践
有效指导
精心设计
【判断题】分
本课程将让你成为在游戏面前,既有顶天的科学理论又有立地的游戏设计与指导的具体
能力的人。
对
错
第一章测试
【单选题】分
游戏中儿童把冰棍棒当注射器或拿椅子当马骑这种游戏是()。
感觉运动游戏
结构游戏
规则游戏
象征性游戏
【单选题】分
学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依
据是()。
按儿童在游戏中的社会行为表现
按游戏的主题
按儿童在游戏中的体验形式
按学前儿童的认知发展分类
【多选题】分
下列游戏中,属于创造性游戏的是()。
角色游戏
表演游戏
体育游戏
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