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计量经济学实验教学大纲
课程名称计量经济学验EconometricsTest课程代码020302102309
课程属性学科基础课时/学分16/0.5
课程性质必修实践学时8
责任教师课外学时48
课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述:
计量经济学是经济学、数学和统计学相结合的综合性边缘学科。它是以经济理论
为基础,以经济事表现的经济数据为依据,运用数学和统计学的方法,通过建立计
最经济模型来研究经济变量之间随机数最关系和规律的一门经济学科。计最经济学是
教育部规定的经济类专业核心课程之一,是经济类专业的专业必修课,在经济类的各
个专业的教学中占有非常重要的地位。
计量经济验分析在现代经济研究中具有重要的地位,是经验解释的理论验证、
经济发展规律的总结以及经济冲击效果的预测等工作的主要方式。计量经济学的工具
类课程性质、软件依赖特征使得验教学成为理解计量经济理论和掌握其应用方法的
有效方式。课程的重点是讲授常用的计量经济学软件的基本操作,使学生熟悉软件界
面,熟悉了解常用的菜9项和工具栏的操作,通过分步骤讲解的上机践,使学生逐
步掌握关于计量经济分析的理论和应用问题的研究过程。
2.设计思;
计量经济学是一门应用性、践性很强的学科,除了掌握计量经济学的基本理论
和基本方法外,如何运用计量经济学方法研究际经济问题是经济类学生必须要解决
的问题。由于在经济学问题分析的模拟应用中有大量的统计数据要处理、分析和计算,
因此,需要配套开设一门计量经济学验方面的课程。该课程以计量经济学课程教学
目标为导向,以学生分析问题的能力培养为驱动,强调计量经济理论方法的验及其
计量模型建立技巧的应用,注重发挥学生自我动手践和分析创造能力。在熟练掌握
验软件操作的基础上,以基础验、案例验、综合验等为重要内容,突出计量
经济学验的经济学学科特征,强调经济理论的终极判断标准和目标地位。
课程采用课堂教学与上机操作验相结合方式,验前学生进行验预习准备,
收集数据资料,整理文献,熟悉经济学理论,了解软件操作程序、验原理步骤、
验内容FI的、验注意事项等。教师负责讲解并解答学生验过程中遇到问题,通过
学生自己动手做独立进行模型构建分析验,锻炼学生独立思考、分析、解决际问
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