人教PEP六年级上册英语教学设计 《 Unit 5 What does he do 》单元概述与课时安排.docxVIP

人教PEP六年级上册英语教学设计《Unit5Whatdoeshedo》单元概述与课时安排

一.教材分析

《Unit5Whatdoeshedo》是人教PEP六年级上册英语教科书的一个单元，主要讲述了职业和日常活动的话题。本单元通过介绍不同职业的人物和他们的日常工作内容，帮助学生掌握询问职业和回答的相关句型。教材中包含图片、对话、词汇表、练习等多种元素，为学生提供了丰富的学习材料。

二.学情分析

六年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。他们在学习过程中能够独立思考，合作交流，但对于一些复杂句子结构和较高级的词汇可能还需要进一步引导和帮助。此外，学生对于职业和日常活动的认知还不够全面，需要在教学过程中加以拓展。

三.教学目标

知识目标：学生能够掌握询问职业和回答的基本句型，如“Whatdoeshedo?He’sateacher.”；能够听懂、会说、会读、会写本单元的生词和重点句子。

能力目标：学生能够在日常交流中运用所学知识，询问并回答他人的职业，描述日常活动。

情感目标：培养学生对于不同职业的尊重和理解，拓宽视野，增强人际交往能力。

四.教学重难点

重点：询问职业和回答的句型，“Whatdoeshedo?He’sateacher.”

难点：对于一些复杂句子结构和较高级的词汇的理解和运用，如“What