人教PEP六年级上册英语《 Unit 3 Part B Lets try-Lets talk 》教案.docxVIP

人教PEP六年级上册英语《Unit3PartBLet’stry-Let’stalk》教案

一.教材分析

《人教PEP六年级上册英语Unit3PartBLet’stry-Let’stalk》这一部分的内容主要围绕日常生活中的购物场景展开。通过本节课的学习，学生能够掌握有关购物的词汇和表达方式，如jeans,skirt,t-shirt,howmucharethese等，并能够运用所学知识进行简单的购物交流。教材通过图片和对话的形式，让学生在真实的情境中学习英语，提高他们的语言运用能力。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用简单的英语进行交流。但是，他们在购物场景中的词汇和表达方式可能还不够丰富，对于一些购物时的礼貌用语和交际策略可能还不够了解。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来，提高他们的语言运用能力和交际能力。

三.教学目标

知识目标：学生能够掌握有关购物的词汇和表达方式，如jeans,skirt,t-shirt,howmucharethese等，并能够运用所学知识进行简单的购物交流。

能力目标：学生能够在真实的情境中运用英语进行购物交流，提高他们的语言运用能力和交际能力。

情感目标：通过本节课的学习，让学生养成文明购物、礼貌交流的良好习惯。

四.教学重难点

重点：学生能够掌握有关购物的词汇和表达方式，并能够在真实的情境中进行运用。

难点：学生能够运用所学知识进行流畅的购物交流，并在实际购物场景中运用礼貌用语和交际策略。

五.教学方法

情境教学法：通过创设购物场景，让学生在真实的情境中学习英语，提高他们的语言运用能力。

交际教学法：通过小组合作、角色扮演等方式，让学生充分参与到课堂活动中来，提高他们的交际能力。

任务型教学法：通过完成购物任务，让学生在实践中学习英语，提高他们的语言运用能力。

六.教学准备

教学课件：制作精美的教学课件，包括图片、对话等，以便于学生更好地理解和掌握知识。

教学道具：准备一些购物场景的道具，如衣物、价格标签等，让学生在实际操作中学习英语。

教学资源：收集一些购物场景的图片和视频，以便于学生在课堂上进行观察和交流。

七.教学过程

导入（5分钟）

利用课件展示一些购物场景的图片，引导学生谈论购物话题，激发他们的学习兴趣。

呈现（5分钟）

通过课件呈现本节课的主要词汇和句型，如jeans,skirt,t-shirt,howmucharethese等，并用简单的英语解释其含义。

操练（10分钟）

学生分组进行角色扮演，模拟购物场景，运用所学词汇和句型进行交流。教师巡回指导，纠正发音并给予鼓励。

巩固（10分钟）

学生分成小组，根据教师提供的购物场景，用英语编写对话，并进行表演。教师点评并给予奖励。

拓展（10分钟）

学生分组讨论：如果你去购物，你会如何与售货员交流？引导学生运用所学知识进行实际生活中的购物交流。

小结（5分钟）

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调购物场景中的礼貌用语和交际策略。

家庭作业（5分钟）

让学生运用所学知识，编写一篇关于购物的短文，要求用英语进行表达。

板书（5分钟）

教师在黑板上板书本节课的主要词汇和句型，以便于学生课后复习。

本节课通过创设购物场景，让学生在真实的情境中学习英语，提高了他们的语言运用能力和交际能力。在教学过程中，注意关注学生的个体差异，尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来。在家庭作业的布置上，让学生运用所学知识进行实际生活中的购物交流，培养了他们的实践能力。总之，本节课达到了预期的教学效果，学生在轻松愉快的氛围中学习了英语。

一.教材分析

本节课以购物为主题，通过丰富的情境和真实的对话，让学生掌握购物的基本表达和交际策略。教材通过图片和对话的形式，让学生在真实的情境中学习英语，提高他们的语言运用能力。

二.学情分析

学生在之前的学习中已经掌握了一些基本的英语知识，但是对于购物场景的词汇和表达方式可能还不够熟悉。此外，学生在实际交流中可能还存在一些困难，如发音不准确，交际策略不熟练等。

三.教学目标

知识目标：学生能够掌握有关购物的词汇和表达方式，如jeans,skirt,t-shirt,howmucharethese等，并能够运用所学知识进行简单的购物交流。

能力目标：学生能够在真实的情境中运用英语进行购物交流，提高他们的语言运用能力和交际能力。

情感目标：通过本节课的学习，让学生养成文明购物、礼貌交流的良好习惯。

四.教学重难点

重点：学生能够掌握有关购物的词汇和表达方式，并能够在真实的情境中进行运用。

难点：学生能够运用所学知识进行流畅的购物交流，并在实际购物场景中运用礼貌用语和交际策