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“黄金分割点”及其在中学数学中的应用研究

【摘要】“黄金分割点”是数学中美的代表之一，是典型的“数形结合”。根据新课改可以发现，数学教学不只是单纯地传授数学知识，而是更加着重于总结数学的思维方法，使学生能够充分地领悟并且运用，从而更进一步发展数学的实质。在初中数学中，黄金分割点是兼备数学美和线段比例知识的内容。通过了解“黄金分割点”的历史渊源、及其与数学的关系等，增强鉴赏和领会数学美的能力，增进数学学习的趣味性和积极性，激发对数学的求之欲，养成正确的数学观念。

【关键词】中学教学；黄金分割点；思维方法；文化价值

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