4.2 我国区域发展战略 课件高一地理湘教版（2019）必修第二册.pptx

新湘教版必修二;课标要求

课标要求：以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。

素养目标：

人地协调观：通过对区域发展战略的分析，理解党和国家提出的新的发展理念，形成人地协调观。

综合思维：结合地理热点材料，运用不同类型的专题地图，说明区域发展战略的地理背景。

区域认知：通过对某区域优势条件和限制性因素的分析，认识区域发展战略的必要性。

地理实践力：能够调查、查阅、收集、分析某区域发展的相关背景资料。;;2.“渝新欧”国际铁路联运大通道给重庆乃至我国西南地区带来怎样的影响？;

阅读教材P98-101页内容回答：

1.什么是区域发展战略？有何特点？制定时要遵循什么原则？

2.我国的基本国情是什么？

3.请说出我国宏观发展格局的发展演变过程。

4.我国的改革开放是从什么时间、从哪些地区开始的？

在什么时间达到全方位的开放？

5.我国四大地区是如何划分的,有何差异？

;（1）概念：;经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→边境开放城市、内陆省会城市和长江沿岸开放城市。;时间;①我国强调区域协调发展，明确提出继续推动东部、中部、西部、东北四大地区协调发展战略，重点推进长江经济带发展、京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设；;新时期国家重大战略四大地区协调发展;阅读课本99页——101页活动材料，完成相关任务。;（1）我国四大地区划分依据;京;对照我国地形图和气候图，说出四大地区自然地理环境的差异。（100页——101页）;（1）对照我国地形图和气候图，说出四大地区自然地理环境的差异。;对照我国人口分布图和交通分布图，说出四大地区社会经济发展方面的差异。（100页——101页）;我国四大地区发展基本情况（2017年）;四大地区;我国四大地区各有哪些优势和哪些限制性因素？

这四大区域应当如何因地制宜，扬长避短，统筹谋划科学发展？

;我国四大地区的协调发展;东部地区的城市景观;我国四大地区的协调发展;中部地区的城市群;我国四大地区的协调发展;我国四大地区的协调发展;我国四大地区的协调发???;我国四大地区的协调发展;地带;阅读教材101页“活动2”材料，完成相关任务。

（1）为什么说西部大开发的目标与东、中部和东北是不同的，不能以东部的标准来衡量西部的发展，而应结合西部实际有的放矢？;阅读教材P101“活动2”材料，完成相关任务。

（2）议一议，我国实施西部大开发战略的地理背景主要有哪些？;一、我国宏观发展战略;课堂小结;;;结合课本102页活动材料，小组合作讨论:

(1）长江经济带的优势区位条件

（2）议一议，影响长江经济带发展的限制性因素主要有哪些？;位置和交通优势:承东启西，接南济北，通江达海。;;;东中部地形以平原和低山丘陵为主，西部高原山地，为农业发展多种经营提供了有利条件。但地形的复杂也给交通造成不便。;水资源与水能资源丰富;矿产资源;旅游资源;;长江流域河运发达河港城市众多;;交通便利;工业发达;;;;4.长江经济带的发展格局;;;1、发展背景;京津冀地区概况;京津冀地区概况;京津冀协同发展的重点;;;;;;;总结;谢谢聆听