第10课 辽夏金元的统治 课件-高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptx

中外历史纲要（上）

第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一

第10课辽夏金元的统治;中外历史纲要(上册)—历史时空观;五年高频考点;高考备考：方向;教材融合;时空坐标：时空特点;阶段特征：辽宋夏金元;一、辽夏金元政权更替（916年——1368年）;1.辽的制度：;3)选官制度：;(2022·天津.4)辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成，皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了（）

A．因俗而治的统治思想B．游牧民族的生活方式

C．儒家文化的全面影响D．称霸中原的强盛国力

(2023华南师大附中高三月考)辽太宗在燕云十六州地区设科考试,专为汉人而设,无固定的科考时间规划;辽圣宗时期开科取士每年一次,分诗赋、经义、法律三科,不允许契丹等北方部族人参加。这些措施()

A.体现辽朝二元化政治体制B.促使少数民族完成封建化

C.缓和了中央与地方的矛盾D.有利于增强汉人政治认同;2.西夏制度：;3.金的制度：;2)金朝迁都：;3)金的衰亡：;(2022·辽宁卷.4)金朝海陵王前期，宰执中女真宗室出身的大贵族占据重要地位，他们议国事、治国政。正隆元年（1156年），海陵王改革中央官制，宰执中没有宗室大贵族。这一变化反映了（）

A．官僚体系完善B．宗室素质下降

C．吏治腐败严重D．君主专制加强

(2022海南卷,4)种植桑、枣树是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下诏“广植桑枣者”免税,“伐桑枣为薪者”治罪;西夏有“禁民伐桑枣为薪”的规定;金朝也规定“凡桑枣,民户以多植为勤”,即使户籍少的猛安谋克也须拿出十分之一的土地种植桑枣。上述现象说明两宋时期统一多民族国家的发展表现在()

A.疆域拓展 B.民户管理C.文化认同 D.政权认同;（2022·天津高考）辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成，皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了（）

A．因俗而治的统治思想B．游牧民族的生活方式

C．儒家文化的全面影响 D．称霸中原的强盛国力;特点：;二、从蒙古崛起到元朝统一（1206——1368年）;1.蒙古崛起：;拓展知识点：选必融合3.11西征对东西方文化交流的影响;2.元朝统一：;⑤对外开放加强中外文化交流和中西交通的发展发展。;核心突破：少数民族封建化的表现与指导思想;拓展知识点：“大中国”内涵的进一步丰富;3.元朝措施：;交通：其它道路发展;2)中央官制：一省两院【中书省、枢密院、宣政院】;(2020·北京卷)六部是中国古代重要的行政机构。以下对于六部的描述，按时间顺序排列正确的是（）

①各自分署，直接对皇帝负责②隶属于中书省

③隶属于尚书省④增设外务部等机构，六部之名渐废

A．③②①④B．①③②④C．②③①④D．④②③①

（2022·浙江卷）历代职官制度的演进，既有传承又有创新。下表所列秦、元、明、清四朝职官信息，按时序排列正确的是（）

A．①③②④B．②④③①C．③①②④D．④②①③;3)地方制度：行省制度;巩固提升：中国古代边疆治理的重要史实;探究发现：据材料与所学，行省制度的特点和意义;知识拓展：“山川形便”与“犬牙交错”;合作探究：中央通过哪些方式节制行省+所学;(2018·天津卷)元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这说明元朝（）

A．地方拥有适度权力B．地方缺乏实际权力

C．行省权力集中专断D．君主专制得以加强

（2022·江苏.4）元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年，江淮行省“有欲专肆而忌廉察官者”，建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争，该图谋未能得逞。至元二十八年