第7课 隋唐制度的变化与创新 课件--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.pptx

中外历史纲要（上）

第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

第7课隋唐制度的变化与创新;中外历史纲要(上册)—历史时空观;五年高频考点;时空坐标;一、选官制度-成熟与完善-慈恩塔下题名处，十七人中最少年.—白居易;3.西汉：察举制+征辟制;核心突破：察举制;4.九品中正制：魏晋南北朝;核心考点突破：门阀士族;晋时九品中正制规定：州郡皆置中正，以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。可见，其与察举制相比()

A.一定程度上缩小了选官的范围B.有利于提高儒生的地位

C.为庶族地主的崛起创造了条件D.打破了世卿世禄制度

（北京市平谷区2023届高三一模历史试题）如图中？处所对应的中国古代选官制度表述正确的是（）

①举贤良方正能直言极谏者，以匡朕之不逮

②中正之身，优劣悬殊，苟知人者智，则不知者谬矣

③但取门资，不择贤良

④士无贤不肖，耻不以文章达，其应诏而举者，多则二千人

A．①② B．①③ C．②③ D．②④;5.科举制：隋唐;核心突破：科举制的形成和发展;核心突破：科举制度的误区;核心突破：选官制度的发展历程和趋势;隋炀帝创立进士科，规定：士人应举，原则上允许“投牒自进”，不必非得由公卿大臣推荐，一切以程文为去留，以进士科为主要取士科目，士人定期赴试。这从侧面体现了科举取士()

A.为了加强专制需要B.仍受门阀制度影响

C.认可才能的唯一性D.强调品德的重要性

（2022·湖南·高考真题.3）据下表可知（???????）

A．世家大族没落

B．科举制存在严重弊端

C．门阀观念强化

D．九品中正制仍可延续

;（2016·全国Ⅱ卷25）两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考，差额录用的科举制，科举制更有利于（）

A．选拔最优秀的官吏B．鉴别官员道德水平

C．排除世家子弟入仕D．提升社会文化水平

（2019·江苏卷3）唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出???举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代（）

A．科举考试不重考生诗才B．选官制度阻断贵族入仕

C．中央政府剥夺宗室特权D．科举取士体现公平公正;(2020·全国卷Ⅱ)宋太祖开宝六年(973年)省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举（）

A.否定了世家大族特权 B.确立了省试考试权威

C.完善了考试录取程序 D.提高了人才选拔标准

唐前期，科举中制举科目以文辞科和儒学科居多，策问针对性不强；唐中后期则以政事科为主，策问的题材包括藩镇割据、军费开支、财政税收、土地兼并、边疆关系、吏治铨选等重大问题。导致这一变化的主要原因是（）

A．经世致用思潮的推动B．国家政治形势的变动

C．门阀士族势力的衰落D．科举考试程序的改革

;（2021·江苏高考真题）唐代李逢吉作科举主考官时，一次性录取的几十位进士，均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”，以致被贬谪时，“八百孤寒齐下泪”。可知唐代科举()

A．加强了君主集权 B．促进了阶级流动

C．消除了门第观念 D．激化了政治矛盾

（江苏省南师大附中2023高三一模）魏晋南北朝时期，社会上读书无用论甚嚣尘上，故重武轻文的现象相当严重。一些人还以卫青、霍去病为榜样，认为他们虽然不读书，却能成为公辅，故“男儿当横行天下，自取富贵，谁能端坐读书，作老博士也”，这反映出当时()

A．门阀政治影响社会阶层流动 B．唯才是举成为社会共识

C．佛道两家发展为时代主旋律 D．社会动荡激发爱国情怀;(2021·全国甲卷）明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就“不胜谄事”，若出身举人，便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这现象反映出（）

A．官员士