第4课 中古时期的亚洲 课件--高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

第4课中古时期的亚洲（5-15世纪）【课标要求】:1.了解中古时期亚洲地区不同国家、民族、宗教和社会的变化。2.认识中古时期世界各区域文明的多元面貌，感受其文明多元特征。

世界历史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国（前550～前330?）（前334年－前323年）（前27年—395年）395年—1453年632年—1258年阿拉伯帝国奴隶制帝国封建制帝国拜占庭帝国

商业地理环境社会环境多沙少水环境恶劣渴望统一我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居，倘若无人供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。——反映阿拉伯人劫掠生涯的古诗三洲五海之地受阻多神信仰部落混战外族侵扰1、统一的背景一、阿拉伯帝国（622—1258年）

7世纪初穆罕默德去世半岛基本统一622年632年迁居麦地那建立政权对外扩张建立帝国7世纪中期起8世纪中期阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。——比鲁尼穆罕默德创立伊斯兰教2、阿拉伯帝国的兴起（1）6世纪：多部落并存，相互混战（2）一、阿拉伯帝国（622—1258年）

伊斯兰教原意：服从、归顺，顺从安拉(真主）的旨意创立者：穆罕默德信仰者：穆斯林经典：《古兰经》基本教义：万物非主，唯有真主（安拉）万《古兰经》—具有法律效力规定了伊斯兰教的基本信仰、教法、宗教义务和作为穆斯林必须恪守的道德规范①安拉是独一无二的万能的真神（一神教）②“五功”：念功、拜功、斋功、课功、朝功③“圣战”：保卫传教布道活动或反对异教徒而进行的战争圣地：麦加伊斯兰教以一神崇拜代替氏族部落的多神崇拜，以共同的宗教信仰把阿拉伯各氏族部落团结在伊斯兰的旗帜下，从而为打破氏族部落之间的壁垒，建立阿拉伯统一国家，奠定了思想基础。----吴于廑齐世荣《世界史·古代史（下卷）》伊斯兰教的发展

帝国的统治1、政治：政教合一体制。最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣。哈里发（军、政、教）宰相协助哈里发统管政务枢密院财政部掌管令状与文告负责收支宗教领袖+政治领袖特点：政教合一、专制集权、君权神授哈里发是一位由神决定的专制君主，即“安拉在大地上的影子”。他的权力并不依赖于部落的支持，而是建立在享有薪俸的官僚和常备军的基础上的。——《全球通史》阿拉伯人商业活动示意图

（2）经济：①商品经济：经济繁荣，手工业和商业得到很大发展。②转运贸易：阿拉伯商人在东亚、西欧、非洲等广大地区从事着陆上和海洋贸易。③城市发达：帝国境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。商人是世界的信使和安拉在大地上的忠实奴仆.——《古兰经》阿拉伯人的商业范围

3、文化(1)吸收被征服地区文化;(2)东西方文化交流的桥梁。清真寺：阿拉伯建筑艺术的集中体现，晚期受到印度建筑艺术的影响。“智慧宫”集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。《一千零一夜》以波斯民间故事为蓝本，后又吸收印度、希腊、埃及等童话寓言以及阿拉伯故事而成。阿拉伯人改造了古印度的计数法，形成了我们现在常用的”阿拉伯数数字“，并将这种数数字传播到全世界。特点：多元性；开放性；包容性。（兼收并蓄，融合创新）

【合作探究】分析阿拉伯帝国文化繁荣的原因阿拉伯帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯——伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境……阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。……不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。8世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯——伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用——吴于廑齐世荣《世界史·古代史（下卷）》①政治稳定，经济繁荣，为文化发展繁荣奠定了物质基础；②统治者重视知识、人才的政策；持有开放包容与支持的文化态度。③阿拉伯帝国地处欧、亚、非洲交界处，地理位置优越；④阿拉伯人广泛吸收、融合东西方文化，文化积淀深厚。

思考：阿拉伯帝国繁荣的文化成就有何重大影响？材料：阿拉伯帝国各族人民，不仅创造了丰富多彩的阿拉伯—伊斯兰文化，促进了欧洲文化的复兴和发展，并且在东西方文化交流方面，作出了巨大的贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度数学、稻米、棉花、食糖等，都是由阿拉伯人传入欧洲的，丰富了欧洲各国人民的经济文化生活，促进了欧洲社会发展的进程。阿拉伯人不愧是东西方文化交流的伟大使者。——吴于廑齐世荣《世界史·古代史（下卷）》对世界：阿拉伯人成为促进东西方文化交流的桥梁。对西方：①为欧洲文艺复兴和近代自