《谁是最可爱的人》教学设计--部编版语文七年级下册.docxVIP

《谁是最可爱的人》教学设计部编版语文七年级下册

《谁是最可爱的人》是部编版语文七年级下册的一篇课文，作者魏巍。这篇课文通过讲述抗美援朝战争中中国人民志愿军战士的英勇事迹，赞颂了他们的崇高品质和无私奉献精神。教学设计旨在引导学生深入理解课文内容，感受志愿军战士的可爱之处，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。

二、主要内容

1.小

1.1抗美援朝战争的背景

1.2中国人民志愿军的组建与出征

1.3志愿军战士的英勇事迹

1.4志愿军战士的可爱之处

1.5课文的艺术特色

2.编号或项目符号：

1.抗美援朝战争爆发于1950年，是新中国成立后的第一场大规模战争。中国人民志愿军在党的领导下，肩负起保家卫国的重任，奔赴朝鲜战场。

2.中国人民志愿军的组建与出征：在党的号召下，全国各族人民踊跃参军，组成了一支英勇的志愿军队伍。他们发扬国际主义、爱国主义精神，勇敢地投身到抗美援朝战争中。

3.志愿军战士的英勇事迹：在战场上，志愿军战士表现出极高的战斗素养和英勇无畏的精神。他们不畏艰险，不怕牺牲，为保卫国家利益和民族尊严，付出了巨大的努力和牺牲。

4.志愿军战士的可爱之处：志愿军战士在艰苦的战争环境中，依然保持着乐观、积极的心态，关心战友，关爱人民。他们用自己的行动诠释了最可爱的人这一称号。

5.课文的艺术特色：作者魏巍运用细腻的笔触，描绘了志愿军战士的英勇形象，展现了他们的崇高品质。课文语言生动形象，富有感染力，具有很高的艺术价值。

3.详细解释：

1.抗美援朝战争的背景：1950年，朝鲜战争爆发，美国侵略者越过三八线，威胁我国的安全。为了保家卫国，我国决定出兵朝鲜，支援朝鲜人民抗击侵略者。

2.中国人民志愿军的组建与出征：在党的号召下，全国各族人民踊跃参军，组成了一支英勇的志愿军队伍。他们发扬国际主义、爱国主义精神，勇敢地投身到抗美援朝战争中。

3.志愿军战士的英勇事迹：在战场上，志愿军战士表现出极高的战斗素养和英勇无畏的精神。他们不畏艰险，不怕牺牲，为保卫国家利益和民族尊严，付出了巨大的努力和牺牲。如黄继光、邱少云等英雄人物的事迹，令人敬佩。

4.志愿军战士的可爱之处：志愿军战士在艰苦的战争环境中，依然保持着乐观、积极的心态，关心战友，关爱人民。他们用自己的行动诠释了最可爱的人这一称号。如战士们在战斗空隙，为战友缝补衣物，为伤病员送水送药等。

5.课文的艺术特色：作者魏巍运用细腻的笔触，描绘了志愿军战士的英勇形象，展现了他们的崇高品质。课文语言生动形象，富有感染力，具有很高的艺术价值。如他们冒着敌人的炮火，勇往直前，视死如归等语句，生动地展现了志愿军战士的英勇精神。

三、摘要或结论

《谁是最可爱的人》这篇课文通过讲述抗美援朝战争中中国人民志愿军战士的英勇事迹，赞颂了他们的崇高品质和无私奉献精神。教学设计旨在引导学生深入理解课文内容，感受志愿军战士的可爱之处，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。

四、问题与反思

①如何引导学生更好地理解抗美援朝战争的背景和意义？

②如何让学生体会到志愿军战士的可爱之处，激发他们的爱国情怀？

③如何将课文内容与学生的实际生活相结合，提高他们的社会责任感？

1.魏巍：《谁是最可爱的人》，人民教育出版社，2019年版。

2.《抗美援朝战争史》，军事科学出版社，2017年版。

3.《中国近现代史纲要》，高等教育出版社，2018年版。