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敬老节主题班会教案设计

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敬老节主题班会教案设计

敬老节主题班会教案设计

一、活动目标

1.使学生了解重阳节的来历、习俗；

2.让学生知道孝敬长辈、尊敬老人，学会关爱身边的老人；

3.培养学生敬重老人、关心老人的良好品质；

4.弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

二、活动准备

1.收集一些关于重阳节的民间习俗；

2.准备一些工作繁忙，无法照顾老人的图片；

3.制作一些关于敬老节的图片；

4.制作“我爱爷爷奶奶”的奖章。

三、活动过程

（一）激趣导入：

1.教师：“同学们，你们知道今天是什么日子吗？”学生：“不知道。”、“快说！”、“快说！”、“重阳节！”、“老师，我早就知道了，是重阳节”。

2.教师：“你们知道重阳节是谁的节日吗？”学生：“重阳节是老人的节日。”、“对，那也叫做老人节。”教师：“很好。那你们知道在老人节这个日子里我们应该做什么吗？”学生：“为老人捶捶背，敲敲腿，让老人舒服舒服。”教师：“除了这些，我们还要向老人表示我们的心意。其实我们可以用各种方法，比如做一些实事，如：帮老人叠被子、给老人洗脚等等。”

（二）说一说：了解重阳节的习俗：

1.教师：“同学们，你们还知道重阳节有哪些习俗呢？”学生：“吃重阳糕。”“喝菊花酒。”“戴上茱萸。”还有爬山，在门上插菊花呢！

2.教师总结：登高、插茱萸、和家人团聚、喝菊花酒等

3.家长在孩子耳边说一件关于自己过节的事（在放学时），学生回家后和同学交流，说说家人过节的情况。从学生视角去观察和思考“孝道”之举。引导学生体验与父母共度的有意义的日子，积累与孩子沟通互动的实践经验。

（三）讲一讲：了解孝顺的人和事

教师：“在我们现实生活中有没有这样的一些人呢？请你们来说一说。”学生：“有，我奶奶的老伴，他每天起早贪黑的工作，非常辛苦。”还有一位同学说：“我爷爷每天接我放学，不管刮风还是下雨，他都来接我。”还有的同学说：“我妈妈给我洗衣服，做饭。”……教师：“同学们，刚才你们说的这些同学都非常的孝顺。他们都知道尊敬老人、关心老人。在古代也有很多的人是值得我们学习的，你们知道吗？”学生：“知道。”教师：“你们都来说说。”（学生举手回答）教师总结：黄香温席、卧冰求鲤等等。这些故事都流传至今。其实在我们班级里也有关心老人的典型代表。比如我们班的王红同学就是关心班上老人的同学……（出示班级中关心老人的同学）教师：“我们的身边就有这么多的孝顺的人和事，希望我们都能向他们学习。现在请同学们起立，用你们的右手搭在你们的左手背上，由衷的说一句：我爱爷爷奶奶”教师：“那你们还想为他们做什么？”学生：“我想为他们洗一次脚。”“我想为他们捶捶背。”“我想为她们晒被子”……

（四）发奖章：每个学生都在自己的本子上制作一个“我爱爷爷奶奶”的奖章并获得它。

（五）作业：以你关爱过的身边的老人为主题写一篇作文或说说自己的打算。

四、活动结束：教师在总结中强调尊老爱幼是中华民族的传统美德，一代代传颂着美好的品德奇葩。我们少先队员要继承先贤品德。在和平年代，没有战争年月需要我们去抛头颅洒热血争取新世界；也没有环境恶劣需要我们去扶危济困。但我们是社会主义事业的建设者和接班人，我们要在“敬老节”这个特别的日子里为身边的老人送上我们诚挚的祝福，为他们做好实事。让他们感到久违的温暖！愿我们每一个同学都能在日积月累的生活经验中体验到长辈们的不易，怀着一颗感恩之心孝顺好长辈！在日常生活中做到尊敬长辈，为长辈做力所能及的事。争当一名尊老爱幼的小标兵！教师出示班会前收集的照片及一些介绍材料小结活动课内容。“金敬顺”——象征金色的秋天和敬顺的美德。“敬老爱老助老”从古至今都是中华民族的传统美德，作为中华儿女我们都有责任、有义务去关心他们。“老吾老以及人之老”，我们也要时时关爱身边的老人、尊敬长辈营造敬老爱幼的良好氛围！最后希望同学们时刻记住：尊老爱幼就像照耀我们成长的阳光一样！温暖！持续！

敬老节主题班会教案设计

一、活动目标

1.通过活动，让学生深入了解中华民族的敬老爱老传统美德。

2.树立“为老龄人服务”的意识，掌握敬老爱老的知识，培养学生敬老爱老的习惯。

3.树立为自己、为家人、为他人服务的责任感。

二、活动准备

1.搜集敬老爱老先进事例。

2.了解我国老龄人的生活及健康状况。

3.确定活动场地及设施。

三、活动时间及地点

时间：XX月XX日班会课

地点：各班教室

四、活动过程

（一）引入

主持人：尊敬长辈、关心老人，是中华民族的传统美德。在中国的历史长河中，多少贤人名士，以一颗仁爱之心来歌颂老人，赞美老人。在此，我们六（2）班特举办以“营造敬老爱老氛围”为主题的班会