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爱/护/公/物/主/题/班/会
爱护公物
从心做起
人人有颗公德心爱护公物人人赞
教师:XXX班级:X年级X班
目录
•何谓“公物”?
•为什么要爱护公物?
•怎样去爱护公物?
第一节
何谓“公物”?
爱护公物,人人有责
何为“公物”?
公物:即公共物品,包括公众的物件、设
施或场地等。
举例
物设施场所
品多媒体设备、体育
桌椅、书柜、教室、实验室、
设备、实验室设备、
门窗、墙壁等;操场、草地等。
消防设备等;
第二节
为什么要
爱护公物?
为什么要爱护公物?
校园里的一切设施,
爱护公物是培养学生
都是为全体学生服务的公
共设施。良好习惯的需要,学生阶
试想一个同学不爱护段是学习知识,更是学会
公物,一百个同学不爱护做人的黄金时期,这一时
公物,那我们的校园将不期良好习惯的形成,对今
成其校园,也必将对每个后步入社会,成家立业,
同学的生活和学习带来许
立于社会都不无裨益的。
多不便和负面影响。
你喜欢这样的环境吗?
如果我们不爱惜公物,不爱护环境,我
们的生活环境质量就会越来越差。
如果我们擅自破坏公众设施,当我们需
要时,就不能使用了。
看看我们生活当中触目惊心的场景吧!
你喜欢这样的环境吗?
你喜欢这样的环境吗?
在校园里,你看到过
哪些破坏公物的现象?
你认为他爱护公物吗?
爱护公物,严禁攀爬在校园内,不能随手扔垃圾
你认为他爱护公物吗?
我们要爱惜教室内的设备,不能涂
污。
这还是我们美丽的校园吗?
污迹斑斑的墙壁!受伤的“桌椅”随意摘取绿化植物
保护课桌=保护环境
爱护公物=保护环境
第三节
怎样去
爱护公物?
怎样去爱护公物?
1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施,不得损坏公共场所任何设施;
2、爱惜花草树木,不得攀折树木、花草;
3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备;
4、注意节约,及时关灯、关水、关窗、锁门,杜绝浪费,保护财产安全;
5、自觉制止破坏公物行为,勇于检举破坏公物的行为,向一切破坏公物行为作斗争……
倡议书
一、遵守社会公德、爱护公物。不损坏公共场所(学校、小区等)任何设施。
二、爱护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。
三、注意节约,及时关灯、关水、关窗、锁门,杜绝浪费,保护校园财产安全。
四、爱护体育设施和用品,正确使用卫生劳动工具。
五、爱护公物,从身边做起。不扔垃圾,保护环境。
六、及时制止破坏公物行为,及时检举破坏公物的行为。
倡议书
一.遵守社会公德、
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