第5课+南亚、东亚与美洲的文化+教学设计 高二历史统编版（2019）选择性必修3+文化交流与传播.docxVIP

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第5课：《南亚、东亚与美洲的文化》

教学设计

一、课程标准

通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性;认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。

二、教学目标

唯物史观：了解南亚、东亚与美洲的文化成就，理解古代印度文化、日本和朝鲜文化、美洲文化的特点及其对世界产生的影响。

时空观念：通过教科书和配套课件，认识南亚、东亚与美洲的文化，抓住其特定时空背景和特征。

史料实证：通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，了解南亚、东亚与美洲的文化并理解其对世界的影响，提高学生探究分析历史问题的能力。

历史解释：引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，理解影响，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

家国情怀：通过教学让学生分析理解南亚、东亚与美洲文化的特点与价值，认识其在促进人类文化发展方面的伟大作用及对建设人类命运共同体方面的参考价值，培养家国情怀。

三、教学重难点

1.教学重点

古代印度文化、古代朝鲜与日本文化的成就及特点。

2.教学难点

理解区域文化的独特性和世界文化的多样性。

四、教法学法

教法：正面讲授、史料分析、讨论归纳等方法

学法：小组合作探究法、对比法、讨论法、史料研读法

五、教学过程

【导入新课】

师：展示图片，让学生认一认这是哪里的文化代表？

生：如上

师：在南亚那片炽热的土地上，神圣的恒河奔腾不息，岸边寺庙林立，梵音袅袅，这里的人们用他们的智慧创造出了深邃的宗教哲学，那些古老的梵文典籍犹如星空中最璀璨的星辰，照亮了人类精神探索的道路。

再把目光转向东亚，这里有礼仪之邦的华夏大地，雄伟的长城宛如巨龙蜿蜒于崇山峻岭之间，见证着无数的历史变迁；精美的丝绸、神奇的造纸术沿着古老的丝绸之路传播到世界各地，深刻地影响了人类文明的进程。而在扶桑之国日本，宁静的京都古寺、典雅的茶道文化，又展现出一种精致细腻、含蓄内敛的独特韵味。

最后，让我们跨越浩瀚的太平洋，抵达美洲大陆。在那茂密的热带雨林中，玛雅文明留下了高耸的金字塔，这些金字塔不仅是建筑奇迹，更隐藏着精确的天文历法奥秘，仿佛是古玛雅人与宇宙对话的神秘通道；还有那印加帝国，在安第斯山脉间建立起宏伟的城市，他们高超的农业技术和独特的社会组织形式，至今仍令世人惊叹不已。

今天，就让我们一同踏上这场穿越时空的文化之旅，深入探寻古代南亚、东亚和美洲那丰富多彩、神秘莫测的文化世界，去揭开它们神秘的面纱，感受人类文明多元共生的伟大魅力。

【自主学习】

1、古代印度地理位置、历史沿革、文化成就及文化影响有哪些？

2、思考种姓制度的特点及实质？

3、梳理古代东亚所取得文化成就？

4、探究中国制度和文化对古代周边国家的影响？

5、思考美洲文化消失的原因及启示？

【讲授新课】本课分为三个部分：

古代印度文化

古代东亚文化

古代美洲印第安文化

（一）古代印度文化

师：展示图片，让学生自学：古代印度地理位置及历史沿革。

生：如上

师：展示材料，让学生思考：种姓制度的特点及实质？

生：特点：①世代相袭②贵贱分明③职业世袭④内部通婚

实质：是奴隶主贵族统治的工具，是一种为保护奴隶主贵族特权的森严的社会等级制度。

师：展示材料，让学生自学：简述图片分别代表印度文化的哪些成就？

生：如上

师：展示材料，让学生思考：古代印度的文化影响有哪些？

材料1：印度文化在世界文化中的地位是很突出的，它的影响很大……中国的佛教就是从印度传来的，然后又通过朝鲜传到了日本，影响了日本文化。印度文化的影响向南，包括越南、柬埔寨、老挝。所有的东南亚，泰国、缅甸不言而喻，受影响的还有印度尼西亚。我说的影响，不仅是指宗教的影响，还包括印度文学、艺术和哲学。

——张光璘、李铮编《季羡林论印度文化》

材料2：（公元前119年）骞……因分遣副使。使……身毒（古印度的别称）……及诸国。

——摘编自《史记》

生：东南亚：印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等在东南亚产生广泛影响。佛教文化更是渗入东南亚社会生活的各个方面，巴利文对东南亚国家的文字发展也产生重要影响。

中国：①汉代佛教传入中国；

②宋朝，佛儒道相互渗透，形成理学，丰富了中国的传统哲学体系；

③一定程度上改变了人们的思维方式；

④丰富了中国人的日常生活。

（二）古代东亚文化

师：展示表格，让学生自学：梳理古代东亚所取得文化成就？

生：