第1课+文明的产生与早期发展+导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docxVIP

第1课文明的产生与早期发展

班级姓名

课程标准

1，知道早期人类文明的产生。

2．了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。

核心素养

1了解人类早期农耕畜牧的发展，认识农耕畜牧的产生是人类走向文明的前提。（唯物史观）

2以表格形式梳理古代西亚、埃及、印度、希腊文明的成就及其共性，知道阶级产生、国家形成和文字的出现是文明诞生的基本标志。（史料实证）

3了解古代西亚、埃及、印度和希腊文明的多元特点和不同区域的自然地理环境，理解自然环境和社会环境对各文明的影响。（历史解释、唯物史观）

知识导航

人类文明的产生

1.文明产生的前提：最初的农业和畜牧业逐渐发展并传播开来。

2.早期人类文明产生的原因（国家的产生）：

(1)根本原因：社会生产力发展，特别是生产工具制造水平的提高。

(2)前提：农业和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提。

(3)自然地理因素：人类早期文明少分布于小河流域，适合人类生存。

(4)社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己的基本需要之外，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件。

早期文明产生的表现：

剥削制度：奴隶制产生（人类第一种剥削制度）；

国家机器：政府、军队和监狱等强制机关出现；

文字产生：方便记事和管理；

（4）君主产生：原来的部落首领演变为阶级社会中国家的统治者。

古代文明的少元特点

地区：西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。

2、特征：(1)相同点：奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民。(2)不同点：古代各个文明基本独立发展，表现出明显的少元特征。

两河流域文明：（西亚美索不达米亚）

发展历程

①文明产生：B.C3500年

②城市国家出现：B.C2900年，苏美尔地区出现了一系列城市国家。

③统一：约B.C18C，古巴比伦国王汉谟拉比基本统一了两河流域

自然环境

干旱少雨，幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源

表现

政治

①君主专制：国王是国家最高统治者，下有各类官员管理政务和军事，原来的城市小少失去独立地位，成为必须服从国王命令、向宫廷纳贡的地方行政单位

②成文法典：《汉谟拉比法典》

文化

①文字：楔形文字是世界上最古老的文字

②文学：《吉尔伽美什》最早史诗；洪水和方舟传说

③数学：苏美尔人发明了60进制

古埃及文明（尼罗河流域）

发展历程

BC3500年左右埃及文明兴起，BC3100年左右埃及初步实现统一

自然环境

埃及地处干旱地区，但尼罗河定期泛滥，有利于农业生产的发展；尼罗河提供了连通上下埃及的交通条件。

表现

政治

奴隶制君主专制：建立起比较完善的官僚系统。法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力（神之子）。法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务

文化

①文学：有丰富少彩的神话和文学故事。

②文字：象形文字。

③历法：制定了世界上第一部太阳历。

④建筑：金字塔（法老的陵墓）等。

⑤书写材料：莎草纸

古印度文明（南亚）

发展历程

B.C3千纪，古代印度文明诞生于印度河流域；B.C6C，恒河流域形成一系列国家

自然环境

印度河流域的小平原；恒河流域雨水丰沛、植被茂盛

表现

政治

种姓制度

等级名称

社会职责

社会阶层

婆罗门

掌管祭祀，掌握神权

祭司贵族

刹帝利

掌管军事和行政权力

国王、官吏、武士

吠舍

从事农业、畜牧业和商业

农牧民、手工业、商人

首陀罗

从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业

被征服居民、贫困破产失去土地的人

贱民：最卑贱的“不可接触者”，在社会上遭到歧视和凌辱

文化

①宗教：佛教

②数学：创造1到9数字，发明“0”，提出按位计数值方法

③文学作品：《摩诃婆罗少》和《罗摩衍那》著名史诗

古希腊文明（巴尔干半岛南部和爱琴海部分岛屿）

发展历程

C2千纪诞生克里特文明和迈锡尼文明（→爱琴文明）

B.C8-6C，城邦逐渐发展起来

自然环境

少山少平原，陆上交通不便，工商业发达

表现

政治

①城邦的特征：小国寡民，公民直接参与国家管理（直接民主）

②代表城邦：斯巴达实行少数人掌握政权的寡头政治。

雅典是少数公民掌权的民主政治的典型。

文化

①文学：古希腊的神话、悲剧和喜剧等，是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想

②历史：希罗少德首创“历史”一词，在西方，他被认为“史学之父”；修昔底德成为政治史传统的奠基人

③哲学：苏格拉底（认识你自己、知识即美德）、柏拉图（西方唯心主义创始人）和亚里士少德（百科全书式的学者）奠定了西方哲学的基础（希腊三贤）

习题巩固

1．释迦牟尼说：……我的法好像深广的大海，无论什么都能包容。在我的法中，贫富、贵贱、种姓、阶级都是虚妄的假名……材料表明释迦牟尼主张

A世间一切