英语学习常规(各组).pdfVIP

英语学习常规

1.每节课前准备好课本、学案、报纸，预备铃开始后开始齐读相应单元的单词，每个读两遍；

2.每次作业完成后原则上要求立即用红色笔核对正确答案；

3.每天一文：每天阅读一篇，做完自查生词（每周2、4、6上课给答案、讲解重点）每天10个单词，要

求会举出经典例句，课前抽查记忆情况（先组内互相考查）每周1、3、5上课前考查（课前备好听写本）；

4.每两天背诵一篇范文或者经典文章，利用好早自习时间和零散时间（学案、报纸上的范文；满分作文，

经典美文…）；组员给组长背，组长给科代表背，课代表给老师背。要求严格执行，做好记录。课上老师再

随机抽查；

5.每周习作一篇，要求写在一个固定的作文本上（先自己批改，再组内批改，互相学习借鉴，再上交老师）；

6.每月一书（丛书），要求填写阅读汇报卡，并在月底汇报（先组内汇报，在选出代表在全班汇报）。

英语学科分组

原则：全班7组（按成绩、性格等均匀搭配），每组有小组长全权负责，并在期末进行评比，评出优秀团队

和个人。

小组活动：1单词的记忆与听写、短文的诵读（组成搭档，互相监督和配合）

2课外小组活动（查资料，团队任务，经典分享等）

3单元归纳、总结（组内完成，组间评比，并相互传阅复习）

4课堂发言

5各项作业的督查

要求：各组在组长的带领下，严格执行各项要求，各组每天活动时间由组内协商后要求固定。

英语学习常规

1.每节课前准备好课本、学案、报纸，预备铃开始后开始齐读相应单元的单词，每个读两遍；

2.每次作业完成后原则上要求立即用红色笔核对正确答案；

3.每天一文：每天阅读一篇，做完自查生词（每周2、4、6上课给答案、讲解重点）每天10个单词，要

求会举出经典例句，课前抽查记忆情况（先组内互相考查）每周1、3、5上课前考查（课前备好听写本）；

4.每两天背诵一篇范文或者经典文章，利用好早自习时间和零散时间（学案、报纸上的范文；满分作文，

经典美文…）；组员给组长背，组长给科代表背，课代表给老师背。要求严格执行，做好记录。课上老师再

随机抽查；

5.每周习作一篇，要求写在一个固定的作文本上（先自己批改，再组内批改，互相学习借鉴，再上交老师）；

6.每月一书（丛书），要求填写阅读汇报卡，并在月底汇报（先组内汇报，在选出代表在全班汇报）。

英语学科分组

原则：全班7组（按成绩、性格等均匀搭配），每组有小组长全权负责，并在期末进行评比，评出优秀团队

和个人。

小组活动：1单词的记忆与听写、短文的诵读（组成搭档，互相监督和配合）

2课外小组活动（查资料，团队任务，经典分享等）

3单元归纳、总结（组内完成，组间评比，并相互传阅复习）

4课堂发言

5各项作业的督查

要求：各组在组长的带领下，严格执行各项要求，各组每天活动时间由组内协商后要求固定。

英语学习常规

1.每节课前准备好课本、学案、报纸，预备铃开始后开始齐读相应单元的单词，每个读两遍；

2.每次作业完成后原则上要求立即用红色笔核对正确答案；

3.每天一文：每天阅读一篇，做完自查生词（每周2、4、6上课给答案、讲解重点）每天10个单词，要

求会举出经典例句，课前抽查记忆情况（先组内互相考查）每周1、3、5上课前考查（课前备好听写本）；

4.每两天背诵一篇范文或者经典文章，利用好早自习时间和零散时间（学案、报纸上的范文；满分作文，

经典美文…）；组员给组长背，组长给科代表背，课代表给老师背。要求严格执行，做好记录。课上老师再

随机抽查；

5.每周习作一篇，要求写在一个固定的作文本上（先自己批改，再组内批改，互相学习借鉴，再上交老师）；

6.每月一书（丛书），要求填写阅读汇报卡，并在月底汇报（先组内汇报，在选出代表在全班汇报）。

英语学科分组

原则：全班7组（按成绩、性格等均匀搭配），每组有小组长全权负责，并在期末进行评比，评出优秀团队

和个人。

小组活动：1单词的记忆与听写、短文的诵读（组成搭