2023年-2024年教师资格之中学教育学教育心理学能力测试试卷B卷附.pdfVIP

2023年-2024年教师资格之中学教育学教育心理学

能力测试试卷B卷附答案

单选题（共45题）

1、科研工作中，单克隆抗体纯化的常用方法不包括（）。

A.免疫染色萃取

B.离子交换层析

C.辛酸提取

D.凝胶过滤

E.盐析

【答案】A

2、下列属于微需氧菌的是（）。

A.脆弱类杆菌

B.大肠埃希菌

C.铜绿假单胞

D.幽门螺杆菌

E.金黄色葡萄球菌

【答案】D

3、提高教学质量的关键是（）。

A.备好课

B.上好课

C.抓好课后教导工作

D.搞好教学评价

【答案】B

4、下列表述中，体现了古代雅典教育特点的是（）。

A.强调政治道德灌输

B.培养强悍的军人

C.培养有文化修养的政治家

D.教育内容单一

【答案】B

5、在教育评价体系中，处于核心地位的是（）。

A.教师评价

B.学生评价

C.课程评价

D.教学评价

【答案】B

6、标记蛋白质巯基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素

【答案】C

7、以下哪种情况属于肯定性训练（）

A.消除敏感反应

B.消除肌肉紧张

C.呈现厌恶刺激

D.公开表达自己的真实情感

【答案】D

8、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。

A.依存

B.坚定

C.内化

D.认同

【答案】C

9、测验分数的稳定性，是指测验的（）

A.效度

B.难度

C.信度

D.区分度

【答案】C

10、教学过程的中心环节是（）。

A.引起求知欲

B.感知教材

C.理解教材

D.巩固知识

【答案】C

11、课程结构的编制是指（）。

A.课程计划

B.课时分配

C.课程设计

D.课程改革

【答案】C

12、高中阶段品德发展趋向于（）。

A.自律

B.独立

C.成熟

D.自主

【答案】C

13、根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为

A.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法

B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价

C.相对评价法、形成性评价和终结性评价

D.绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价

【答案】A

14、在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主

要属于()。

A.教育实验法

B.实验室实验法

C.自然实验法

D.个案实验法

【答案】C

15、在课堂教学实施行为分类中，行为问题管理属于（）

A.教学行为

B.管理行为

C.主教行为

D.助教行为

【答案】B

16、学生情感学习评价一般采用（）

A.测验和实验

B.整体印象评价法和操行评定评价法

C.观察法和问卷法

D.作品表现法和表演评价法

【答案】C

17、下列哪种现象不属于学习?()

A.小孩到一-定年龄变声

B.近朱者赤

C.上行下效

D.吃一堑长一智

【答案】A

18、—般而言，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，就能使学校教育

对个体发展的加速作用更明显、更富有成效。提出“最近发展区”的是

（）。

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.苏霍姆林斯基

【答案】C

19、未成年人开始犯错误的高峰年龄是（）

A.10—12岁

B.12—15岁

C.15—17岁

D.13—16岁

【答案】B

20、布鲁纳认为学习的实质在于（）。

A.构造一种完型

B.主动地构建认知结构

C.形成刺激与反应间的联结

D.对环境条件的认知

【答案】B

21、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反

映了德育的（）。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育影响的一致原则

【答案】B

22、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。

A.去自我中心

B.出现假设演绎推理

C.思维不具可逆性，

D.守恒概念

【答案】D

23、泰勒