桂美版美术三年级上册第11课《小玩偶》教学设计.docx

桂美版美术三年级上册第11课《小玩偶》教学设计

一、教材分析

《小玩偶》是桂美版美术三年级上册的第11课内容。本课属于“设计·应用”学习领域，旨在引导学生运用各种材料和方法制作小玩偶，培养学生的动手能力、创造力和审美能力。

教材以丰富的图片展示了各种不同风格、材质的小玩偶，激发学生的兴趣和创作欲望。通过欣赏这些小玩偶，学生可以了解到小玩偶的多样性和创意性，同时也能感受到不同材料所带来的独特质感和表现力。

在制作方法上，教材提供了一些简单的制作步骤和技巧，如用纸杯、布料、毛线等材料制作小玩偶的方法。这些方法既易于操作，又能激发学生的创造力，让学生在制作过程中发挥自己的想象力和创意。

此外，教材还注重培养学生的环保意识，鼓励学生利用废旧材料制作小玩偶，变废为宝，培养学生的可持续发展观念。

二、教学目标

1.知识与技能目标

了解小玩偶的种类、特点和制作方法。

掌握用不同材料制作小玩偶的基本技能，如裁剪、粘贴、缝合等。

学会运用色彩、形状、材质等元素进行小玩偶的设计和装饰。

2.过程与方法目标

通过欣赏、讨论、分析等活动，提高学生的观察能力、分析能力和审美能力。

通过动手制作小玩偶，培养学生的动手能力、创造力和实践能力。

通过小组合作制作小玩偶，培养学生的合作意识和团队精神。

3.情感态度与价值观目标

培养学生对美术学习的兴趣和热爱，激发学生的创造力和想象力。

培养学生的环保意识，让学生学会利用废旧材料制作小玩偶，变废为宝。

培养学生的审美情趣，提高学生的艺术修养。

三、教学重点

1.掌握用不同材料制作小玩偶的基本技能。

2.学会运用色彩、形状、材质等元素进行小玩偶的设计和装饰。

四、教学难点

1.如何引导学生发挥想象力和创造力，设计出独特的小玩偶。

2.如何指导学生在制作过程中注意安全，提高制作的质量和效率。

五、教学准备

1.教师准备

各种不同风格、材质的小玩偶实物及图片。

制作小玩偶所需的各种材料，如纸杯、布料、毛线、剪刀、胶水、彩笔等。

教学课件。

2.学生准备

收集一些废旧材料，如纸杯、布料、毛线、饮料瓶等。

准备剪刀、胶水、彩笔等工具。

六、教学策略

1.情境导入法：通过创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣和创作欲望。

2.欣赏分析法：通过欣赏各种不同风格、材质的小玩偶，引导学生分析其特点和制作方法，提高学生的观察能力和分析能力。

3.示范演示法：教师通过示范演示制作小玩偶的过程，让学生更加直观地了解制作方法和技巧，提高学生的动手能力。

4.小组合作法：组织学生进行小组合作制作小玩偶，培养学生的合作意识和团队精神。

5.评价激励法：通过对学生的作品进行评价和激励，提高学生的学习积极性和自信心。

七、教学过程

1.创设情境，导入新课

设计意图：通过创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣和创作欲望，为新课的学习做好铺垫。

教师活动：教师播放一段关于小玩偶的动画视频，视频中展示了各种可爱的小玩偶在森林里玩耍的场景。视频播放结束后，教师提问：“同学们，你们喜欢这些小玩偶吗？你们想不想自己动手制作一个小玩偶呢？”

学生活动：学生观看视频，被视频中的小玩偶所吸引，纷纷表示喜欢小玩偶，想自己动手制作一个小玩偶。

2.欣赏分析，了解小玩偶

设计意图：通过欣赏各种不同风格、材质的小玩偶，引导学生分析其特点和制作方法，提高学生的观察能力和分析能力。

教师活动：教师展示各种不同风格、材质的小玩偶实物及图片，如布偶、纸偶、毛线偶等。教师引导学生观察这些小玩偶的特点，如形状、颜色、材质等。教师提问：“同学们，你们观察一下这些小玩偶有什么特点呢？它们是用什么材料制作的呢？”

学生活动：学生观察小玩偶实物及图片，积极发言，说出小玩偶的特点和制作材料。

教师活动：教师总结学生的发言，介绍小玩偶的种类和特点。教师讲解小玩偶可以分为布偶、纸偶、毛线偶、塑料偶等不同种类，每种小玩偶都有其独特的特点和制作方法。

3.示范演示，学习制作方法

设计意图：教师通过示范演示制作小玩偶的过程，让学生更加直观地了解制作方法和技巧，提高学生的动手能力。

教师活动：教师选择一种简单的小玩偶制作方法，如用纸杯制作小玩偶。教师边示范边讲解制作步骤和技巧，如如何裁剪纸杯、如何粘贴装饰材料等。

学生活动：学生认真观看教师的示范演示，学习制作方法和技巧。

4.小组合作，制作小玩偶

设计意图：组织学生进行小组合作制作小玩偶，培养学生的合作意识和团队精神。

教师活动：教师将学生分成小组，每个小组发放一些制作小玩偶所需的材料，如纸杯、布料、毛线、剪刀、胶水、彩笔等。教师要求学生在小组内合作制作一个小玩偶，鼓励学生发挥想象力和创造力，设计出独特的小玩偶。

学生活动：学生在小组内分工合作，共同制作小玩偶。学生们积极讨论，发挥自己的想象力和创造力，设计出各种不同风格的小玩偶。

5.作品展示，交流评