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考点清单4-1等可能下的概率
(4个考点梳理+10种题型解读+3种方法解读)
【清单01】概率的计算方法
概率的计算方法:一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率,即.
用求概率时,试验需满足的条件:1)在一次试验中,可能出现的结果只有有限个;
2)在一次试验中,各种结果出现的可能性相等.
【清单02】列举法
定义:在一次试验中,如果可能出现的结果只有有限个,且各种结果出现的可能性大小相等,我们可通过列举试验结果的方法,分析出随机事件发生的概率,这种方法称为列举法.
用列举法求概率的前提:1)所有可能出现的结果是有限个;2)每个结果出现的可能性相等.
【清单03】列表法
定义:当事件中涉及两个因素,并且可能出现的结果数目较多时,用表格不重不漏地列出所有可能的结果,这种方法叫列表法.
列表法求概率的步骤:
1)把所有可能发生的试验结果列表表示出来;
2)把所求事件发生包含的可能结果都找出来;
3)利用概率公式,计算出事件的概率.
【清单04】画树状图法
定义:当事件要经过多个步骤完成时,用树状图的形式不重不漏地列出所有可能的结果的方法叫画树状图法.
画树状图法求概率的步骤:
1)把所有可能发生的试验结果用树状图表示出来;
2)把所求事件发生包含的可能结果都找出来;
3)利用概率公式,计算出事件的概率.
【考点题型一】列举随机实验的所有可能结果
1.(20-21九年级下·浙江杭州·期中)浙教版九年级上册课本第41页中的一道题如图所示,请你仔细阅读后认真解答.笼子里关着一只小松鼠(如图),笼子的主人决定把小松鼠放归大自然,将笼子所有的门都打开,松鼠要先经过第一道门(A,B,或C),再经过第二道门(D或E)才能出去,问松鼠走出笼子的路线(经过的两道门)有多少种不同的可能?你的答案是(????)
A.12 B.6 C.5 D.2
【答案】B
【分析】分析两道门各自的可能性情况,再进行组合即可得解.
【详解】解:∵第一道门有A、B、C三个出口,
∴出第一道门有三种选择,
又∵第二道门有两个出口,
故出第二道门有D、E两种选择,
∴小松鼠走出笼子的路线有6种选择,
分别为AD、AE、BD、BE、CD、CE,
故选B.
【点睛】本题考查了概率的知识,解题的关键是通过列举法列出所有可能性的路径.
2.(20-21九年级上·全国·课后作业)小花从3种不同款式的帽子和2种不同款式的围巾中分别选一顶帽子和一条围巾搭配,可能出现的组合有()
A.7种 B.6种 C.5种 D.4种
【答案】B
【分析】利用画树状图分析所有可能情况,有3种不同款式的帽子为A、B、C,第一层,三个分支,有2种不同款式的围巾为D、E,是第二层,在每个分支上再画两个小分支即可知道所有的情形.
【详解】设3种不同款式的帽子为A、B、C,2种不同款式的围巾为D、E,
画树状图为:
,
∴可能出现的组合有6种,
故选择:B.
【点睛】本题考查树状图表示组合问题,掌握树状图的画法与分支以及层次是解题关键.
3.(2022·贵州六盘水·中考真题)将一副去掉大小王的扑克牌平均分发给甲、乙、丙、丁四人,已知甲有5张红桃牌,乙有4张红桃牌,那么丁的红桃牌有种不同的情况.
【答案】5
【分析】先求出红桃牌的总张数为13张,再减去甲、乙红桃牌的张数可得剩下的红桃牌的张数,由此即可得.
【详解】解:一副牌去掉大小王后剩下54?2=52张牌,
则红桃牌的总张数为52÷4=13(张),
∵甲有5张红桃牌,乙有4张红桃牌,
∴剩下的红桃牌的张数为13?5?4=4(张),
所以丁的红桃牌的张数的所有可能情况为:0张、1张、2张、3张、4张,共有5种不同的情况,
故答案为:5.
【点睛】本题考查了列举所有可能的结果,理解一副牌中红桃牌的总张数是解题关键.
【考点题型二】判断几个事件发生可能性的大小
4.(22-23九年级上·江苏扬州·期末)一只不透明的袋子有1个白球,3个红球,4个黄球,这些球除颜色外都相同,搅均后从中任意摸出一个球,在下列事件发生概率最高的是(????)
A.摸到黄球 B.摸到红球 C.摸到白球 D.摸到黑球
【答案】A
【分析】分别求出摸到各种颜色的求的概率,再比较大小即可.
【详解】袋子中一共有1+3+4=8个球,有1个白球,3个红球,4个黄球,没有黑球.
∴摸到白球的概率=1
摸到黄球的概率=4
摸到红球的概率=3
摸到黑球的概率=0
∴摸到黄球的概率最高.
故选:A
【点睛】本题主要考查了概率的计算,事件A发生的概率=事件A
5.(21-22九年级上·浙江温州·期末)如图是一个游戏转盘.自由转动转盘,当转盘停止转动后,指针落在数字1,2,3,4所示区域内可能性最大的是(
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