2024春六年级英语下册Unit6TheworldofmydreamsPart123教案剑桥版.docVIP

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Unit6-Part1,2,3

学习内容：Unit6-Part1,2,3

课型：新知探究课-阅读·听力课

学习目标：

1、学问与技能

①学生能够运用所学学问正确描述自己的幻想。

②提高学生交际会话的实力。

2、过程与方法

体验学习教学法，学生亲自参加学问的建构，亲历过程并在过程中体验学问和体验情感。

3、情感，看法，价值观

激励学生为实现幻想中的世界而努力学习。

学习重难点：

1、重点：

学生自主描述自己梦中的世界。

2、难点：

形容词比较级和最高级的用法。

教学打算：课本、点读机、多媒体设备

教学过程

学习程序

I.Warming-upLead-in（预热导入)

1、老师询问学生们的幻想是什么，围绕幻想这个话题，绽开本单元学习的主要话题Theworldofmydreams。

2、提问：Whatarethethreechildrentalkingabout?学生听录音回答问题，

初步感知短文内容，并适时学习：theworldofmydreams。呈现与文本内容

相关的三个不同场景，逐段播放录音，学生找出与每段录音对应的场景，进一

步阅读文本，了解三个孩子幻想的世界。

II.Presentation（呈现）【灵动探究】

1、Listenandtick.

学生打开课本到44页，带着问题Whatisitlikeintheworldoftheir

dreams?自主阅读短文并在书上勾画出相关内容。全班核对答案，老师借助场

景图片适时教授：beautifulhouseswithbiggardens,friendly,each

other,livetogetherinpeace,nowars等。

2、Listenandread.

再次播放录音，学生逐句跟读，然后实行不同形式朗读文章，如全班读，分

小组读等。

III.Practice（练习）【灵动展示】

1、Groupwork

老师示范谈论自己梦里的世界，创编新的短文，然后让学生小组活动，谈论自

己梦中的世界，并选取2-3组进行展示，老师适时赐予指导和评价。

2、Listenandnumber.

①学生打开书本到44页，自主朗读六个句子。老师播放录音数遍，学生在方

框内给六个句子标上序号。

②全班核对答案，并根据正确的依次朗读短文。

③最终老师呈现一个与文本内容相符的图片，学生尝试用所学内容进行描述。

3、Talkaboutyourdreams.

①老师呈现含有第3部分内容的图片，介绍自己梦里的世界，帮助学生初步感

知形容词原级，比较级和最高级的含义。

②引导学生谈论他们梦中的世界并选择数名学生展示，与他们自由沟通，并适

时补充第3部分的内容，帮助学生丰富他们的语言。

4、Pairwork

①学生打开课本到45页，自由朗读第3部分内容，老师巡察指导，并通过图片

对比，动作手势等帮助学生理解bigger,biggest,morebeautiful,most

beautiful等含义。

②全班学生分为两个一组，选择词组丰富自己的表达，再一次谈论自己梦里的

世界，老师赐予适时指导后选择数名学生展示并赐予评价。

IV.Summary（总结）

全师生一同总结形容词比较级和最高级的用法，并激励学生用该语法点谈论梦里

的世界。

V.Homework（作业）

老师布置作业，写一篇关于幻想中的学校的英文作文。题目要求为：Whatdoesthe

schoollikeinyourdreams?Writeashortpassageaboutit.

教学反思