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幼儿讲故事活动方案

一、活动目标

通过幼儿讲故事活动，培养幼儿的语言表达能力、想象力、联想力和创造力，促进幼儿的情感发展，培养幼儿的爱心和思维能力。通过讲故事的形式，帮助幼儿培养阅读兴趣，提高听力能力和注意力。

二、活动内容

1.确定故事类型：根据幼儿的年龄和兴趣爱好，选择适合的故事类型，如寓言故事、童话故事、经典故事等。

2.故事选取：在选择的故事类型中，选取适合幼儿的经典故事或具有寓意的故事。

3.故事准备：准备故事的文本和相关的故事图片（非具体内容图片），以便辅助幼儿理解和记忆故事。

4.组织幼儿讲故事活动：将幼儿分成小组，每个小组由一名幼儿担任讲故事者，其他幼儿充当观众。每个小组依次讲述自己准备好的故事。

5.评价和分享：每个小组讲完故事后，其他幼儿可以提问或发表个人观点，讲故事者可以对自己的表现进行自我评价。

三、活动步骤

1.引导幼儿选择讲故事类型：通过与幼儿互动，了解幼儿的兴趣爱好，并根据幼儿的意愿和年龄段，选择适合的故事类型。

2.故事选取和准备：选择经典故事或具有教育意义的故事，准备故事的文本和合适的图片。故事内容要简短、生动有趣。

3.组织讲故事活动：将幼儿分成小组，每个小组由一名幼儿担任讲故事者，其他幼儿担任观众。

4.讲故事环节：每个小组的讲故事者根据自己准备好的故事，用幼儿易懂的语言进行讲述，注意情感表达和声音语调的变化，以吸引幼儿的注意力。

5.评价和分享：每个小组讲完故事后，其他幼儿可以提问或发表观点，鼓励幼儿多为讲故事者提供积极的反馈，对他们的表现进行肯定和鼓励。

6.结束活动：通过简短的总结，让幼儿对讲故事活动进行回顾，并鼓励幼儿将讲故事的技巧运用到日常生活中。

四、活动效果评价

1.观察幼儿的参与程度和表达能力是否有提高。

2.故事内容的理解度和记忆度是否有提升。

3.幼儿对故事中道德教育和情感体验的理解和接受程度。

4.幼儿分享和讨论故事中的学习点是否积极活跃。

幼儿讲故事活动是一种有趣而又能够促进幼儿全面发展的活动。通过讲故事的形式，幼儿可以提高自己的语言表达能力、拓展自己的想象力和联想力，并且通过参与讲故事活动，可以培养幼儿们的合作意识和团队精神。同时，幼儿们在讲故事的过程中，能够感受到故事中的情感体验，培养幼儿的爱心和思维能力。讲故事活动的评价方式主要体现在幼儿的参与程度和表达能力是否有提高、故事内容的理解度和记忆度是否有提升、幼儿对故事中道德教育和情感体验的理解和接受程度以及幼儿之间分享和讨论故事中的学习点是否积极活跃。我们相信，通过这样的讲故事活动，可以激发幼儿的阅读兴趣，提高他们的听力能力和注意力，为他们的全面发展奠定基础。