精品解析：2021-2022学年河南省郑州市金水区文源小学人教版三年级下册期末教学质量监测数学试卷（解析版）.docxVIP

小学数学三年级期末试卷

（70分钟完成）

一、选择题。（共10分）

1.当□填（）时，50□×3的积的中间有0。

A.0－9 B.1－3 C.6 D.8

【答案】B

【解析】

【分析】三位数乘一位数，先用三位数的个位与一位数相乘，再用三位数的十位与一位数相乘，接着用三位数的百位与一位数相乘，最后将三次乘得的积相加，依此选择。

【详解】50□的中间有0，0×3＝0，1×3＝3，2×3＝6，3×3＝9，4×3＝12，即当□填1－3时，50□×3的积的中间有0。

故答案为：B

【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。

2.下面物体表面的面积最接近600平方厘米的是（）。

A.教室的地面 B.黑板的正面 C.课桌面 D.数学书的封面

【答案】D

【解析】

【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知教室的地面面积大约为50平方米，黑板的正面面积大约为3平方米，课桌面面积大约为40平方分米，数学书的封面大约为600平方厘米。

【详解】根据分析可知，数学书的封面面积最接近600平方厘米。

故答案为：D

【点睛】对常见物体表面的面积大小要有初步的认识。

3.下图中箭头所指的数大约是（）。

A.2.9 B.3.7 C.3.3 D.4.1

【答案】C

【解析】

【分析】根据题意可知，箭头所指的数大于3，并且小于3.5，依此选择。

【详解】A．2.9＜3，因此不满足；

B．3.7＞3.5＞3，因此不满足；

C．3＜3.3＜3.5，因此满足；

D．4.1＞3.5＞3，因此不满足；

故答案为：C

【点睛】此题考查的是对小数的初步认识，以及一位小数的大小比较，应熟练掌握。

4.下边竖式中箭头所指的甲数、乙数的关系为（）。

A.甲数是乙数的3倍 B.乙数是甲数的3倍

C.甲数是乙数的30倍 D.乙数是甲数的30倍

【答案】D

【解析】

【分析】观察竖式可知，甲数是□□×2的积，乙数是□□×60的积，60是2的30倍，所以乙数是甲数的30倍，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，竖式中箭头所指的甲数、乙数的关系为乙数是甲数的30倍。

故答案为：D

【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。

5.如图，涂色部分不可以用分数（）表示？

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】把一个物体平均分成几份，占其中的几份，分数表示为几分之几，据此即可解答。

【详解】图中有16个相同的小正方形，其中有8个涂色，分数表示为；如果把16个小正方形平均分成2份，涂色部分占其中的1份，分数表示为；如果把16个小正方形平均分成8份，涂色部分占其中的4份，分数表示为。

故答案为：C

【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。

6.下列年份是平年的是（）。

A.1896年，第1届夏季奥林匹克运动会在希腊雅典举办

B.1924年，第1届冬季奥林匹克运动会在法国夏慕尼举办

C.2008年，第29届夏季奥林匹克运动会在我国北京举办

D.2022年，第24届冬季奥林匹克运动会在我国北京和张家口举办

【答案】D

【解析】

【分析】一般年份数除以4，整百年份数除以400，能整除的是闰年，否则是平年，据此即可解答。

【详解】A．1896÷4＝474，1896年是闰年。

B．1924÷4＝481，1924年是闰年。

C．2008÷4＝502，2008年是闰年。

D．2022÷4＝505……2，2022年是平年。

故答案为：D

【点睛】熟练掌握平年和闰年的判断方法是解答本题的关键。

7.有甲、乙两盘蛋糕，分别拿走盘子里的一些蛋糕后，剩下的蛋糕如图所示。原来（）。

甲还剩原来的乙还剩原来的

A.甲盘多 B.乙盘多 C.一样多 D.无法确定

【答案】B

【解析】

【分析】根据题意可知，将原来甲盘的蛋糕平均分成3份，每份为3个，剩下其中的1份；因此用3乘3就是甲盘原来有蛋糕的数量；

将原来乙盘的蛋糕平均分成4份，每份为3个，剩下其中的1份；因此用4乘3就是乙盘原来有蛋糕的数量；依此计算并选择。

【详解】甲盘：3×3＝9（个）

乙盘：4×3＝12（个）

9个＜12个，即原来乙盘的蛋糕多。

故答案为：B

【点睛】此题考查的是分数的意义与简单应用，分别计算出甲盘、乙盘原来有蛋糕的数量是解答此题的关键。

8.三年级有8个班，每个班发15箱书，每箱书有30本。算式“15×8”解决的问题是（）。

A.8个班发了多少箱书 B.每个班发了多少本书

C.8个班发了多少本书 D.每个班发了多少箱书

【答案】A

【解析】

【分析】15是每个班发书的箱数，8是三年级的班数，15乘8的结果就是三年