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江苏省常州市金坛区2024-2025学年八年级上学期期中语文试卷

一、积累运用（共20分）

1.学校举行“科创启智遇见未来”主题活动，小金将在启动仪式上发言。他对有些字词把握不准，请你帮他判断。

我们青少年是充满活力的新一代，我们关注科技的发展，勇于探索和创新。对于传统观念，我们不（），而是善于使用逆向思维，勇于挑战。我们埋头苦干，努力研究，不盲从所谓权威，有自己的思考和判断。有时，我们甚至会颠覆常规，打破固有的思维模式，寻找新的解决方案。这是我们对科技的热爱、对未来的期待，也是我们对生活的独特理解。

（1）在语段横线处填入一组关联词，最恰当的一项是（）

A.因为所以

B.一边一边

C.不仅更

D.倘若便

（2）在语段的括号处填写一个成语，最恰当的一项是（）

A.墨守陈规

B.故步自封

C.锐意进取

D.囫囵吞枣

【答案】（1）C（2）A

【解析】

（1）本题考查关联词的运用。

A.“因为……所以……”：表示因果关系，即前一个事件是后一个事件发生的原因。在这个句子中，“关注科技的发展”和“勇于探索和创新”并不是因果关系。

B.“一边……一边……”：表示并列关系，指两件事情同时进行。这里“关注科技发展”和“勇于探索和创新”并不是简单的同时进行的并列关系，更多的是一种递进关系。

C.“不仅……更……”：表示递进关系，强调后者在程度或范围上比前者更进一步。在句子中，“勇于探索和创新”比“关注科技的发展”在程度上更进一步，选项恰当。

D.“倘若……便……”：表示假设关系，如果前面的情况发生，后面的情况就会随之发生。而句子中并没有假设的意味，选项不符合要求。

故选C。

（2）本题考查成语运用。

A.“墨守陈规”意思是守着老规矩不肯改变，符合句子中对于传统观念不固守，而是善于运用逆向思维挑战的语境，使用正确。

B.“故步自封”侧重于自己停留在原来的地步，不求进步，这里重点强调的是不被传统观念束缚，而不是不求进步，选项不准确。

C.“锐意进取”是积极进取的意思，与句子表达的不遵循传统观念的意思相悖，选项错误。

D.“囫囵吞枣”比喻对事物不加分析思考，笼统地接受，与句子语境无关，选项错误。

故选A。

2.围绕活动主题“科创启智遇见未来”，同学们展开了讨论，请你参与完成。

小金：我们不妨运用谐音，把活动主题中的“遇见未来”改成“余见未来”。“余”在古汉语中是我的意思，“科创启智余见未来”寓意为科技创新启迪智慧，科技为我们打开了新的视界，我们人类都可以直接看到美好的未来。该活动主题的内涵更丰富。

你：我觉得活动主题运用谐音还可以改成_________，理由是____________________。

【答案】①.示例一：预践未来②.理由是：“预”有预先、提前的意思，“践”有践行、实践的意思。“科创启智预践未来”寓意着科技创新开启智慧，让我们能够预先规划并积极践行走向未来的道路，体现出科技创新对未来发展的引领和推动作用，人们可以通过科技的力量提前做好准备并积极投身到创造未来的行动中。

示例二：愈见未来

理由是：“愈”有更加、越发的意思。“科创启智愈见未来”表示科技创新开启智慧后，我们能更加清晰地看见未来的发展方向，科技的发展会让我们对未来有更多的期待和更深入的认识，也体现出科技不断发展进步对我们展望未来的积极影响。

【解析】

本题考查语言表达能力。首先要理解“科创启智遇见未来”这个主题的含义，“科创”指科技创新，“启智”表示开启智慧，“遇见未来”表达对未来的展望。然后根据谐音的要求，找到合适的字来替换“遇见未来”中的部分字，并且新的表述要能合理地解释出与科技创新、开启智慧以及对未来的积极意义。此题答案不唯一，言之有理即可。

示例一：活动主题运用谐音还可以改成“预践未来”，理由：“预”表示预先、提前，“践”表示践行、实践。科技创新启迪智慧，让我们能够预先去实践、去探索未来，这也是在强调科技创新对未来探索的推动作用。

示例二：活动主题运用谐音还可以改成“育见未来”，理由：“育”有培育的意思，科技创新启迪智慧，从而培育我们走向未来的能力。

3.请根据材料内容，写出两条探究结果。

【材料】

江苏省科技馆2023年共对外开放225天，接待参观观众总量为180多万人次；累计播放1500多场科普影片，观看人数达到28万人；开设主题宣讲480多场，为观众带来前沿的科技信息和行业动态；打造青少年校外“第二课堂”，推出不同主题的教育项目92个，开展教育活动3264场，总时长达到64920分钟。

【答案】示例：江苏省科技馆2023年对外开放天数较多，接待参观观众总量可观，这表明科技馆开放工作成效显著，吸引了众多观众前来参观。

江苏省科技馆在2023年积极开展多种科普活动，包括