高思导引3-6年级分类题目-计算08_四下01_数列与数表.pdf

数列与数表

知识概述

通过观察数列或数表中的已知数据，发现规律并进行填补与计算的问.注意数表形式的多样性,计

算时常常考虑周期性,或进行合理估算。

兴趣篇

1.1,１，４,２，7，３，1０,1，１3，2,16，3,19，１,22,2，2５，３,001,．ﻫ请观察上面数

列的规律,请问：

（1）这个数列一共有多少项?ﻫ（2）这个数列所有数的总和是多少?ﻫ

2.观察数组(1,2,3)，（3,4,５),（５，6,7），（7，8，9)，的规律，求:



（1）第20组中三个数的和;ﻫ（2)前2０组中所有数的和。ﻫ

3.一个数列的第一项是１,之后的每一项是这样得到的：如果前一项是一位数，接着的一项就等于

前一项的两倍；如果前一项是两位数,接着的一项就等于前一项个位数字的两倍．请问：

（1）第１00项是多少？

（2）前100项的和是多少?

4.如图1－1，方格表中的数是按照一定规律填入的．请观察方格表，并填出“？处的数.ﻫ

91786655

？6345

12010136

136152128

图1-1ﻫ

5.如图１-2，数阵中的数是按一定规律排列的,请问：ﻫ１（1)０0在第几行、第几列？

（２）第2０行第3列的数是多少?

第1列第2列第3列第4列第5列第6列

第1行1234

第2行5678

第3行9101112

第4行13141516

第5行17



图1-2

第1页共9页

6.如图1－3，从4开始的自然数是按某种规律排列的，请问:ﻫ(1)10０在第几行，第几列？ﻫ(２）

411121920

513

6101418

715

891617

第5行第20列的数是多少？ﻫ图1-3ﻫ

7.如图1—４所示，把偶数２,4，6,8,排成５列。各列从左到右依次为第１列、第2列、第3

列、第4列和第5列,请问:

（1）100在第几行,第几列？

2468

141210

16182022

282624



（2）第20行第2列的数是多少？ﻫ图1-4ﻫ

8.如图1—5，从1开始的自然数按某种方式排列起来，请问：ﻫ（1)1０0在第几行？100是这一行

左起第几个数?

1

23

6